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让“伤口”开出美丽的花朵

2006-08-31

作文周刊·高一版 2006年9期
关键词:凯勒向日葵伤口

杨 葵

窗外的阳光灿烂得一蹋糊涂,微微抬起头,看见鸟儿在窗外飞,忽然就笑了。顺手接过同学递来的数学试卷,屏住呼吸慢慢地打开,心却早已跳到嗓子眼来了。鲜红的分数映入微闭的眼帘,微微突然觉得眼睛有点痛了,把头转向窗外。鸟儿依旧在飞,微微却很是失落,闭上眼睛,风柔柔地吹来,轻抚着她的脸,却无法抚平她心里的伤口。

高三的日子就像一个巨大的汉堡,时间、空间将它无限制地拉长、再拉长,然后发霉、变质、腐烂……走在回家的路上,微微这样想着。每一次考试过后,她就会无比沮丧,仿佛心被刀子一下一下地割着,流血,一直在流血——却只有自己知道。

微微看见一位父亲正在教孩子骑单车,孩子的微笑是天真的,父亲的微笑是慈爱的。微微情不自禁地跟着他们笑了,可心却又忽然沉了下来。微微想起了父亲,想起自己背负着父母的期望,虽然觉得悲哀,但已无法改变,就像自己的考试分数一样。

继续往前走,不知什么时候路边的树枝上开始吐出嫩绿的叶子,哦,春天来了。微微才意识到。在经过一条小沟时,微微发现几株小小的幼苗在沟里,因为沟很脏,所以绿绿的生命长在里面格外的显眼。微微睁大眼睛看着它们,她凭直觉知道,这是向日葵的幼苗。微微心里忽然对这些小生命生出怜悯:“你们长不大的,因为阴沟里永远不会有阳光照进来!”还是带几株回家吧!微微是喜爱向日葵的,向日葵一向执著地面向太阳,开出金黄的美丽花朵,那是幸福的颜色。海子写过:“从明天起,面向大海,春暖花开。”微微想,当我一天天地看着它们长大、开花时,也许我会重新获得幸福吧!

栽下向日葵的那天晚上,微微从床底下把梵高的那幅《向日葵》画找了出来,上面布满灰尘,它已经被尘封了很久了。细心地擦拭之后,微微小心地把它重新挂在墙上,仰着头静静地看了很久,微微的心又开始翻腾起来。她拿起桌上心爱的画笔,犹豫了一下,又放在了素描纸上,还是……还是……等高考后再说吧。那一刻微微似乎听到了心在流血的声音。伤口越来越大,窗外的向日葵所承载的希望是否能够将她治愈呢?

第二天早上,微微下楼上学时,转身向楼上望了望,她看见窗台上的向日葵在风中摇曳。绿绿的,多么好看!微微又笑了,当母亲的身影出现在窗边时,笑容凝固在微微的唇边。“明月装饰了你的窗子,你装饰了别人的梦。”微微知道,母亲每天早上都会站在窗边看着她去上学,可她从不敢回头,她害怕自己一回头就会掉泪,好孩子是不可以让父母操心的,好孩子一定要好好学习报答父母,微微告诉自己。

那天回家时,微微惊奇地发现,阴沟里的花苗长高了许多,已经长出了阴沟,已经面向太阳了……“你真的好坚强哦!”微微默默地说。是的,向日葵为着面向太阳,都可以在如此恶劣的环境下坚强地生长,自己为什么就不能呢?秋天的时候,他们应该会开出大大的花盘吧,沉甸甸的金黄的幸福也一定会压弯花枝吧!

微微忽然懂得:心灵上的“伤口”其实是自己划的,而当我们要治愈它时,一定要打开心灵之窗,窗外的阳光很温暖,它会慢慢抚平你心里的创伤。微微记得海伦·凯勒曾说过“只要心灵面向阳光,就看不到阴影。”即使心里是一片贫瘠的荒凉之地,既然播下了种子,就要鼓足勇气面向阳光。微微相信,自己心灵上的伤口一定会面向阳光开出最美丽的花朵,就像向日葵一样,一直面向阳光盛开,永不凋谢!

窗外的阳光一直很温暖,很温暖。

后记:阳光一直很温暖,就像希望一直存在着。

【作者系湖南省岳阳县二中138班学生,指导教师:彭新华 黄大卫】

点评

文章语言鲜活,婉丽,笔法生动细腻,恰切的表现了作者真实的情感。叙议结合自然,突出了文章的主题。心理描写的运用也是本文成功之处,展现现代中学生普遍的心理状况,具有较深的社会意义。开头和结尾的景物描写精到,既作到了首尾完美照应,又服务了文章的中心。全文通过多种表现手法的综合运用,表现了一个健康的、积极向上的主题,催人奋进。这一点也是现代中学生所需要的。

文中的引用也很有特色,如引用海子的诗句,引用海伦·凯勒的文句都比较贴切。但引用卞之琳的诗句“明月装饰了你的梦窗子,你装饰了别人的梦”有些令人费解,这算是本文这块白璧的微瑕吧。

【特邀点评:张明华】

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