在日常作文批改过程中，笔者发现许多三类文只要稍加修改就可上升为二类文，许多二类文只要适当提炼就可上升为一类文，关键是对文章的中心、内容、感情、结构、语言等方面有新的认识和新的创造。下面就以记叙文为例，给大家讲几点作文升级的方法，希望同学们能从中获得有益的启迪，在平时的习作练习中和考场作文时能举一反三，触类旁通，获取理想的分数。

一 、选材要新，立意做到“以小见大”，使文章立意深刻。

同学们在作文前，先尽量收集与题意有关的材料，然后从中筛选，摒弃人们常写的材料和主题。我们可以从不同角度去写同一件事，力求不落俗套。而我们生活中许多细小的问题往往被人们忽视，如果我们能把这些写进作文，发他人所未发，想他人所未想，选材上同样能做到“平中见奇”。在立意上要做到“以小见大”，不要空喊口号，讲大道理，要“从一粒沙子里看世界”，这样文章立意就深刻得多。

二、叙事有波澜，人物刻画生动形象，使文章内容具体充实。

“文似看山不喜平。”一篇好文章，不仅要求叙事清楚、完整，还要使所写事件能吸引人，这就要求叙事有波澜。如我们所学的课文《荔枝蜜》，采用欲扬先抑的写法，把事件写得生动曲折。为此我们可采用设置悬念和伏笔的手法，以便叙事有铺垫和衬托；也可以采用倒叙、插叙的叙述方式来写，这样使文章摇曳多姿，文中所写人物要刻画得栩栩如生，把人物的语言、动作、神态、心理活动等写得生动些，使其符合人物的性格特征。同时还应注意细节描写、正面描写和侧面描写相结合的方法，写出人物的特点，使文章内容具体充实，有利于中心的表达。

三、大胆吐露真情，做到以情感人。

无论是中考作文，还是高考作文，都要求文章有真情实感。感情是文章的生命。而中考作文，许多同学瞎编滥造，没能表达自己的真情实感。从文中看不出作者对生活的爱憎、是非、悲喜等思想感受，这样的文章是缺乏感染力的。对情感的表达可直接写，也可侧面烘托，但都要真实自然。特别是要把自己内心深处的不想诉说的情感体验写出来，比如自己性格上的弱点等，不要怕别人嘲笑。中考一类文往往采用多种表达方式，或记叙，或谈论，或抒情，把自己的主观情感融入到所写事件中去，从而引起读者感情的共鸣。这是文章成功的一个重要因素。

四、在结构完整的基础上，创造出新的结构方式，令人耳目一新。

记叙文的结构方式常见的有横式、纵式两种。事实上无论什么文体的文章，都没有固定的结构方式，这给同学们留下了一个广阔的创新空间。因此中考作文的结构方式的新颖度是作文上台阶的一个重要的衡量标准。近年不少中考佳作采用组合式、镜头式、对话式、合同式、剧本式、日记式、病历式……把所写内容巧妙地融入其中，不仅形式新颖，而且增强了表达效果。

五、在用词准确的前提下，写出有文采的语言。

孔子云：“言之无文，行而不远。”这是关于文采定义的最好概括。语言有文采主要是指用词生动、词语丰富、句式灵活、善于使用修辞手法、文句有意蕴。好的语言有利于表情达意，增加文章的表达效果。许多省市的中考作文评分把语言运用作为一个重要依据。有许多同学在作文时只是运用一些口头语言，用词不生动，句式呆板，影响了文章的内容和中心的表达，所以得分很低。那么怎样才能使我们的语言有文采呢？一要尽量选择形象感强的词语，多用描写句，少用陈述句。二是积累丰富的词语，尽量避免使用重复词语，尽可能选择恰当的同义词。三要综合运用修辞手法，如比喻、拟人、排比、夸张、对偶等。四要借用、仿用词语。写作中可巧妙借用、仿用古诗词、名言、格言、歌词、流行语、歇后语等。五要句式灵活、长句短句兼用，整句散句交叉，多采用一些排比句、对偶句、反复句，增强表达效果。六要精心提炼一些富有哲理的语句。

写好作文，绝非一朝一夕之功。这就要求同学们要丰富生活积累和思想积累，加强思维训练，增强创新意识，同时还要重视临场发挥的技巧。这样才能在考试中得心应手，从容应对，写出具有个性风采的佳作，让阅卷老师“一见钟情”，从而取得理想的作文成绩。

（张克美 山东省邹城市中心店中学）