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应用写作教学要以“练”为主

2006-07-06徐学华

现代语文(教学研究) 2006年4期
关键词:写作能力教师教学

应用文的写作是源于社会生活、社会生产的需要而写的,它的写作目的直接而明了,而且格式化程度较高,正适应了今天这个高速发展的社会传递信息的需要。在今天这个高度信息化的社会里,信息、知识是人类最重要的资源,而接通人类社会的各个部分靠的也正是应用文。因此,学习和掌握好应用文的写作对所从事的工作非常重要。应用文写作最重要的环节就是练,故此在应用文写作教学中应以“练”为主。

一、应用文写作教学应从以讲为主向以练为主转变

在现代社会中,很多行业的工作都有大量的应用文写作的需要。因此,不管是“教”还是“学”都必须尽快见成效,以适应工作的需要和社会发展的需要。面对社会发展的需要,如何去学习和掌握应用文的写作呢?从过去写作课教学的情况来看,在教学中,一些教师采用“以教师的讲为主”的教学方法。这种教学方法是比较传统和保守的。实践证明,其效率也较低。当然,这种方法对于教师来说相对容易和简单些,教师只要将已经成型的写作理论体系了解清楚,加进自己的理解,辅以适当的例文,传授给学生,即可完成教学任务。这样,在教学中当然也让学生学习了系统的写作理论知识,还了解了一些相应文体的知识。按理说学生应该能完成文书的写作了。但事实上学生对应用文的写作掌握并不好,练过的,讲过的,情况比较简单的学生大致可以组织出来,情况较为复杂的就可能不知如何下笔了。……

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