教育应给每个人以更多的权利和机会。

教育的目的就是发现、挖掘并发挥学生的潜能，使聪明的人更聪明是成功的教育，把埋没的才智挖掘出来，使被人认为不太聪明的人变聪明了更是成功的教育。

教育是铸人铸魂的特殊工程。——黄木生

出身于平民家庭的湖北省长江职业学院院长黄木生一直有一种平民情结，他根据国情把长江职业学院的办学目标定位于一所为民、利民、富民的“平民大学”。这个带有“企业家”意识的“教育家”，始终情系平民，他将企业的经营理念、经营管理方式引入到办学模式中，创造出了具有鲜明特色的、应用型人才的“长江教育模式”。

让平民的孩子“读得起书”，是黄木生办学的又一宗旨。他制定了有关优惠政策及措施，对全国各省级贫困县市的学生，一律按比率减免学费，使许多贫困的学生得到了受教育的机会。

他常说 ：“教育是铸人铸魂的特殊工程”。为此，他把“根雕教育艺术”作为挖掘学生最大潜能的一门必修课。寓教于乐，因势育人，使一些自信心不太强的学生，有了学习的兴趣。

他是中国民办学校的一个典型人物，他是一个地地道道的、实实在在的“平民校长”。