仇定荣

能够对具体的内容加以概括，这是中考现代文阅读测试的一项基本能力要求。围绕这一能力要求，命题者常常从多种角度对学生进行考查，而用“填充的方式”来概括文章事件就是测试学生概括能力的一种主要题型。下面就结合实例谈谈其中的解题规律，供大家参考。

阅读《八月的阳光》一文，结合小夏的言行，在空格处把小说情节补充完整。

□□□□→筹借学费→□□□□→外出打工（每处４个字）

（１）一进８月，小夏和小秋天天去村前的土路上盼信。土路上的尘土很厚，８月的阳光煮熟了那层泡沫，赤脚踏上去便会燎起几个水疱。

（２）终于有一天，盼来了信，两封。小夏一封，小秋一封。两人急着看了信的封面后，又互看了对方的。小夏说：“京城的，比我的好。”小秋道：“上海的，也不差。”兄弟俩将半个月来的焦躁一起用欢笑发泄出来。

（３）小夏拆信，小秋也拆信，忘了头顶上的烈日。小夏一惊，小秋也一愣。

（４）后来兄弟俩半喜半忧地回家，将通知书念给父母听。父亲说：“上大学要这么多的钱？”母亲只叹了口气。

（５）８月，棉花还没到上市的季节。

（６）父子仨兵分三路，到晚回家，所有借的钱还不够费用的十分之一，兄弟俩上学掏空了家底，家里没什么值钱的东西。母亲只好把一头正在长膘的猪卖了。

（７）８月的日子越来越少，小夏和小秋的上学费用仍差一大截。那天，他们去了学校。校长和班主任都非常同情，但也无能为力，只好以学校的名义写了封信给乡政府，请他们想办法。

（８）在烈日下奔波了三天后，父亲捧着由乡政府出面借的２０００元贷款回到家里，一下子倒在地上，昏了过去。……