彭敦运

教材研发理念的农村味

教材的农村味，就是教材必须把立足点放在农村学生的基础上，必须思考教材如何为农村小学教学服务。我们以为，农村版教材首先在编写理念上要有农村味。作为教材，虽然它需要适度的超前性，但是它首先必须考虑的是实用性，必须考虑使用者是农村小学的师生；使用环境是农村的学校(包括条件比较差的村级小学)，涉及的教育资源绝大多数应该是农村师生可以方便获取的，教材使用的目的，就是为了培养农村学生多方面的素质，为农村的改革和实现农村工业化服务。由于有了这样的“农村性”指导思想，就使我们课程开发的总理念