段昌平

一、基本情况

截至2003年6月30日，全州32所高中(含中职)、173所初中、1612所小学中，建成校园网12个(其中小学3个，初中2个，高中7个)，计算机教室289个(其中小学127个，初中114个，高中48个)，计算机8655台(其中小学2991台，初中3575台，高中2089台)，每66个学生拥有一台计算机(其中小学116人／台，初中51人／台，高中19人／台)：语音室57个(其中小学15个，初中26个，高中16个)，多媒体投影教室88个(其中小学32个，初中35个，高中21个)；Ku波段卫星接收点215个(其中小学11 1个，初中77个，高中27个)。信息技术课专职教师232名(其中小学75名，初中102名，高中55名)。从总体看，全州的中小学信息技术教育城区学校发展势头看好，但农村学校举步维艰，几乎处于停止状态。