林志超　卢福泉　陈碧华

摘

要：通过对教育部颁发的时间跨度为10年的两个“体育课程教学指导纲要”的对比，分析了新、旧两个“纲要”在性质、结构、内容上的异同，阐述了“新纲要”产生的背景、基本内容、主要创新点以及贯彻“新纲要的注意事项等。关键词：体育课程；“新纲要”；“旧纲要”；普通高校中图分类号：C80．01

文献标识码：A

文章编号：1006—7116(2004)01—0075—03