冉庚文

1979年9月1日，我就读初中，迎接我的是一位40岁的中年校长，为我办理报名手续的，是一位20多岁的汉族老师。这位老师只有高中学历，但数学基本功比较扎实。学校安排这位教师上我们的数学课并担任班主任。

数学老师很能吃苦，每天晚上工作到深夜，不是备课，就是批阅作业。那时候，老师住的房子是青瓦作面，土墙作壁，木板作窗。夜深人静时，老师舍不得休息，他总这样说：“这是享受，我在亲吻月光！”

事隔11年，也就是1990年9月1日，我调到这所学校工作，担任教导主任。那些年，学校既搞教育体制改革，又要承担贯彻和实施教育法的具体工作。因此，白天我们不是上课，就是到村里去家访和动员失学孩子就学；晚上还得备课批改作业。我身为教导主任，除了做这些工作以外，还得制订和修正全乡中小学的教学工作计划；还得协助校长抓管理，抓教改，抓教育普及等全面工作。我所住的房子就是当年我的数学老师住的，依然是青瓦作面，土墙作壁，木板作窗。每当夜深人静，每当腰酸背痛，每当头昏眼花时，我总是重复老师当年说的那句话，聊以自慰：“这是享受，我在亲吻月光。”

时间又过了13年，我以县人民政府“普九”检查工作队员的身份，再次走进这所学校。

变了，学校变了！

24年前，这所学校叫中心校，我们所在的班叫中心校附设初中班，我们所在的教室全是土墙围成，找不到一块青砖；13年前，这所学校依然叫中心校，期间附设初一、初二、初三共6个初中班，学生的教室和部分教师的宿舍已是红砖作墙，青瓦覆面了；……