建立健全技能培训体系
2004-03-01刘湘丽
中国经贸导刊 2004年22期
刘湘丽
通过对部分国内企业调查,发现以培养工人对不同生产环境的适应能力、解决问题能力及创新能力为目的、注重岗位轮换的技能培养体系正在形成。中国企业的岗位培训方法有岗位轮换、岗位练兵、“师带徒”等。但出于稳定工艺质量的考虑,中国企业传统上较为重视对岗位练兵等形式的使用。然而,近年来,根据市场变化加大岗位轮换使用力度的现象已经出现。最近对2家大型国有企业调查发现,83%的班组实施了岗位轮换,63%的班组岗位轮换参与率超过了50%。尽管岗位轮换以高技能工人为主,岗位轮换缺少有体系的管理,也很少对岗位轮换实施评价,但调查分析表明,岗位轮换实施积极的班组比岗位轮换实施欠积极的班组处理设备故障能力、参与新产品试做能力要高;岗位轮换多的工人比岗位轮换少的工人技能水平高。岗位轮换对提高班组处理设备故障、参与新产品设计等技能有显著效果。为了促进工人学习技能,中国企业近年来还在国家职业技术鉴定制度基础上,结合本行业、本企业的具体情况,制定了技术等级制度,出台了减免考级申报费的措施,鼓励员工参加职业技能资格鉴定,并对取得高级技术资格的工人进行加薪和提拔。
中国企业正在逐步建立适应市场变化的技能培养制度。然而,由于市场成熟程度、生产体系的可变程度以及企业内部环境的不同,中国企业与国外先进企业相比,在岗位轮换参与率、岗位轮换管理等方面仍有很大不同。……
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