立足校情,精心打造教育品牌
2003-04-30王旭
人民教育 2003年22期
王旭
辽宁省大连中山高级中学是1999年成立的一所民办高级中学,建校以来,全校教职工以“永不服输,永不言败”的拼搏进取精神,抱着“差距就是潜力,压力就是动力,挑战就是机遇”的坚定信念,立足校情,超越发展,实现了低进高出,高进优出”和“转变一个学生,稳定一个家庭;办好中山高中,造福百姓一方”的承诺,办学质量和育人成果得到了学生、家长和社会的普遍认同。在民办教育这片充满希望的沃土上,中山高中打造出了属于自己的一块成功的教育品牌。
立足校情,
走發展性教育之路
建校之初,困难重重,最大困难就是生源的综合素质相对较差,尤其是文化素质方面。怎么办呢?是继续推行应试教育,单纯抓升学率,还是从长远着想,开展以素质教育为价值取向的教育教学?
面对新的教育对象和新的教学环境,按老办法、老思路解决问题,显然行不通。经过反复的思索和论证,一个“走发展性教育之路,打造民办教育品牌”的战略构想,逐渐清晰地浮现在我们眼前。
选择走发展性教育之路,无疑是一项符合校情的正确抉择。既然学生基础差,如果一味坚持所谓的“精英教育”,就会忽视大多数学生的综合素质培养,从而使这些学生失去进一步持续发展的基础,影响他们未来的发展。再者,要和重点高中比分数,比升学率,显然不切实际,只能将学校引入死胡同。基于这样的考虑,我们选择了走发展性教育之路,即追求“让每一个学生都得到发展”的教育价值和教育意义,让每一个学生在原有基础上都得到相应的前进和提高,从横向和纵向两个方面,去强调和关注每一个学生发展的程度、幅度和速度。……
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