王惠园

在学校教育中，如何培养学生的成功感，让每一个学生都能享受到成功的欢乐，这是教育取得成功的关键之一。

学生在成长过程中，他们的创造力处于萌芽状态，教师应该注意培养学生不断追求成功的信心和能力。前苏联教育家苏霍姆林斯基有一条著名的教育原则：“让每一个儿童都能抬起头来做人”，有个心理学家说过：“成功，是靠成功推动的”。教育工作就是要让学生树立成功的心理，进而取得一个个成功。

中国教育学会副会长吕型伟曾与教育界的一位同行半开玩笑地说：“我国目前的教育是在源源不断地向社会输送失败者：小学毕业，通过升学竞争，胜利的上了初中，失败者进人社会；初中毕业，胜利的上了高中，失败者进入社会；同样，高中毕业，胜利的上了大学，失败者进入社会。这样，流向国内各行各业、各个层次的建设者，大都带着失败的心态，学校、家长、社会也是用看待失败者的目光去看待他们。“然而从我们的办学思想以及一切措施来说，都是围绕着升学这根指挥棒转动，也的确有许许多多人是带着失败者的心态进入社会，在家长和社会中，也的确有许多人是在这样看待他们的，这种严重情况，难道不值得深思吗?”(《信息世界》1997．5)

这确实值得教育工作者深思。如何改变这种状况，让每一个学生摒弃失败的阴影，都能获得成功的体验?我们进行了一些尝试，取得了一定的成功。

首先，教师要相信每个学生都会成功，也都能成功。……