本刊讯 “中学要把‘三个代表重要思想的基本观点贯彻到相关课程的教学中”，教育部决定组织编写出版（“三个代表”重要思想青少年读本》，这是日前《中共教育部党组关于在教育战线兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮的通知》中的要求。

通知指出，要从落实党的十六大战略任务的高度，从实现十六大提出的全面建设小康社会奋斗目标的高度，从关系党和国家工作的全局、关系中国特色社会主义事业的长远发展、关系中华民族的伟大复兴的高度，充分认识在全党兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮的重大意义，深刻领会“三个代表”重要思想的基本精神。

通知强调，要学以致用，着力解决当前教育战线改革和发展中的实际问题，努力办好令人民满意的教育。

一是要把思想进一步统一到“三个代表”重要思想和十六大精神上来，把智慧和力量进一步凝聚到实现十六大确定的各项任务上来。要围绕全面建设小康社会的奋斗目标和重大部署，认真分析当前面临的机遇与挑战，深入思考“办什么样的教育”和“怎样办好教育”的问题，精心谋划发展，科学规划未来。要贯彻“巩固、深化、提高、发展”的方针，制订《2003～2007年教育振兴行动计划》，绘制教育发展的蓝圖;各地教育部门要结合当地经济社会发展和全面建设小康社会的需要，制订当地的教育振兴计划。

二是要进一步树立与时俱进、开拓创新的良好精神状态口要紧密结合教育战线的实际，认真查找思想观念和精神状态上存在的差距，振奋精神，开阔视野，不断总结新的经验，探索新的路子，努力使教育战线的各项工作体现时代性、把握规律性、富于创造性。要大力推进教育创新，努力做到发展要有新思路，改革要有新突破，开放要有新局面，各项工作要有新举措。要坚持实事求是、一切从实际出发的科学态度，讲科学、鼓实劲、求实效，以改革求发展、以创新求发展，走跨越式发展道路，大力推进教育创新，开创新世纪新阶段教育战线朝气蓬勃、充满生机的新局面。

三是要着力解决当前影响教育改革、发展、稳定的突出矛盾和问题，促进教育事业持续健康发展。要坚持以发展作为第一要务，进一步深化教育改革，加快教育发展，努力造就数以亿计的高素质劳动者、数以千万计的专门人才和一大批拔尖创新人才;进一步促进教育与经济发展和社会进步的紧密结合，为社会主义现代化建设服务;构建中国特色社会主义现代化教育体系，形成比较完善的现代国民教育体系和终身教育体系，形成全民学习和终身学习的学习化社会。要针对当前教育改革、发展中存在的突出矛盾和问题，深入调查研究，集思广益，提出解决问题的措施和办法口要正确处理好改革、发展、稳定的关系，全力做好维护教育战线特别是高等学校的稳定工作，

四是要进一步树立以人为本的观念，加强和改进思想政治工作，切实解决当前师生员工在学习、工作、生活中遇到的突出问题和困难。要加快学校的建设和发展，不断改善办学条件，为师生员工的学习、工作和生活创造良好的条件，营造良好的环境和氛围。要进一步加强和改进思想政治工作，最广泛、最充分地调动一切积极因素，在教育战线努力营造鼓励人们千事业、支持人们千成事业的良好氛围。

五是要切实加强教育战线党的建设工作，认真解决党的建设和干部作风方面存在的突出问题。要落实“两个务必”，按照“八个坚持、八个反对”的要求，认真查找和解决影响发挥党委的核心作用、基层党组织的战斗堡垒作用、党员先锋模范作用的主要问题，使教育战线各级党组织真正成为贯彻“三个代表”重要思想的组织者、推动者和实践者，使广大党员真正成为实践“三个代表”重要思想的模范。要切实重视和做好在青年知识分子中发展党员工作，及时把优秀青年知识分子吸收到党内来。要加强党风廉政建设，切实改进思想和工作作风，提高党员领导干部廉洁自律的自觉性。要坚决纠正教育乱收费现象，以实际成效取信于民。要从严治教，规范管理，创造有利于青少年健康成长的良好环境。

教育部要求，要把“三个代表”重要思想全面、有机地体现和渗透在大、中学校思想教育和人文社会科学教材建设和师资队伍建设的各项工作中口针对中学生的思想特点，组织编写出版《“三个代表”重要思想青少年读本》，认真贯彻落实中央关于“中学要把‘三个代表重要思想的基本观点贯彻落实到相关课程的教学中”的意见。（李伦）