张爱民

引子：银杏与校本课程结缘

新课程的实施犹如一场及时雨，强有力地冲击着僵固、呆板的传统课堂教学，给学生的成长带来了勃勃生机。我校在严格执行国家课程、地方课程计划的基础上，积极开发并做大做强了具有本校鲜明特色的校本课程，有计划、有组织地引导学生投身于充满浓烈地方特色的银杏（树果同名，又名白果）文化氛围的社会大课堂中，引领学生走上了一条自主、开放的语文学习之路。

我校地处江苏省泰兴市鼓楼区中心地段，是一所前进中的现代化学校。泰兴素有“银杏之乡”的美誉。从数量上看，泰兴目前已拥有银杏150多万株，常年产量在300万公斤左右，约占全国产量的三分之一以上;从环境美化上看，銀杏树雄姿英发、坚韧挺拔，扇形的树叶与压弯枝头的累累果实绿黄相间，构成了一道奇特的亮丽风景;从质量上看，泰兴大白果的品种为大佛指，该品种果大、仁满、粒重、壳薄、浆足、味甘糯、耐贮藏，被世界公认为“无公害食品”、“绿色食品";从用途上看，银杏被广泛应用于饮食、化工、建筑、医学等领域。自前年以来，我校紧扣“泰兴银杏”这一地方特色资源，精心设计了一系列新颖有趣的语文实践活动。从此，我校的素质教育与银杏结下了不解之缘，学生在轻松愉快的情境中自然而然地喜欢上语文，学习语文，整个校园处处呈现出一派欣欣向荣、朝气蓬勃的景象。

行动：让学生创造生命的精彩

银杏授粉于春，成熟于秋。2002年10月，沉浸在浓浓丰收喜悦中的我班全体学生，在将近一个月的时间里，一起策划、参与了第二届班级“银杏艺术节”话动。……