李海丰

苏霍姆林斯基日：“让学生体验到一种自己在亲身参与掌握知识的情感，乃是唤起少年特有的对知识的兴趣的重要条件”。学生是学习认识活动的主体，一切教育教学的影响，只有通过学生自身的活动才能生效。在体育教学中只有让学生的认知活动和体验结合起来才能够充分体现学生的主体地位，才能充分发挥学生的潜能和个性，让课堂焕发生命的活力。