全德国8千多万人口，是音乐之邦，单合唱团就有４万个，还有２万５千个业余或专业的乐团和为数众多的舞蹈团，大约每４个德国年轻人就有１人会熟练地演奏一种乐器，或在一个合唱团里唱歌。可以说，音乐在德国像空气与水一样与人的生活紧密地联系在一起。很多普通德国人对声乐、器乐都显得那么在行，技艺精湛，随时都可以向人露一手，这和他们儿时所受的音乐教育是分不开的。

温馨的家庭教育环境

德国的家长不像中国的许多家长那样，替孩子作决定，并在固定时间迫使孩子去学某种乐器，而且即使家长不懂音乐，也会时时监督着他。

幼儿阶段的德国孩子，其实是玩多学少，但父母的言传身教却对孩子产生潜移默化的影响。当家长呷着啤酒，津津乐道地与客人谈论着音乐作品时，当他们十分投入地在家中演练自己钟爱的乐器时，当他们领着孩子参加音乐盛会时，孩子天然具有的对艺术的爱恋便产生了。久而久之，儿童的好奇心诱惑起来了，于是开始学习音乐就成为一种享受了。当然，学习的困难是必然存在的，但兴趣是人的能量的调节者，能使孩子保持强烈的上进心和求知欲。因此，德国的家长普遍认为激发儿童学习音乐的兴趣，要比用棍棒压迫儿童苦学有效得多，快乐得多。但前提是要成功地创设能够让孩子感受音乐美的家庭环境，环境的刺激越丰富，越能促进儿童参与环境的欲望。

快乐的学校音乐教育

走进德国的幼儿园，几乎见不到孩子们正襟危坐的模样。……