心中的“标尺”
2001-04-29钱梦龙
人民教育 2001年1期
关键词:学生
一个人在求学时期若能遇到好老师,是一辈子的幸福。
我就是这样一个拥有“辈子的幸福”的人,因为我遇到了武钟英老师。
在我童年的印象中,他是一位中年教师,经常穿一身青灰色的中式长衫,显得温文儒雅。他的神情不是太严肃,可也不是满脸堆着职业性的微笑”,而是那种既不失教师的尊严、又使学生愿意亲近的恰如其分的温和。他教我们国语课兼班主任,我已经想不起他上课时许多生动的细节,只记得同学们都喜欢听他的课。他似乎从未厉声地斥责过学生,因为同学们都把执行他的指令当作一种荣耀,有时他的一个手势,乃至一个眼神,在同学们的心目中都是无声的命令。当时我还不懂什么叫偶像崇拜,武老师事实上已成了每一个学生心中的偶像。
我从小贪玩,脑子似乎又有些笨,学习当然很糟,在武老师教我之前,已创下了先后留级三次的“光荣记录”。凡教过我的老师,几乎一致认为我是个聪明面孔笨肚肠的劣等生”。
小学五年级是我的学习面貌发生根本变化的一年,也可以说是人生的一个转折点,因为这一年我+分幸运地转到了武老师的班上。
武老师肯定早就听到过我这个在学校里很有点知名度”的学生的名字,因此,教我不久,就把我叫到了他兼做卧房的办公室里。我当时对武老师还不大了解,以为自己又做了什么错事,心里不免有点惴惴焉”。
“钱梦龙,大家都说你笨,我可不大相信。”
听武老师说话的语气并没有责备的意思,我紧张的情绪才渐渐松弛了下来。……
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