陈政文

一名成功的校长之所以成功，不仅是其自身有抱负、有修养、有能力、有学识，而且要有团结全校师生不断创造新业绩的能力，特别是要学会掌握一个事半功倍之法：勤于、善于借力。

一、借优秀成果之力。一个人的能力是有限的，任何校长不可能拥有各种“育人之能”;一个人的精力也是有限的，任何校长不可能参与各种教育实验。而当代世界上存在着取之不尽、用之不竭的中外教育优秀研究成果。社会在不断发展，知识在不断更新，学生在不断变化，社会对人才的要求不断提高，如不及时吸取他人成功的经验就会错失良机。校长要想在事业上有所成就必须通过报刊、书籍、电视、广播、因特网等不同渠道了解中外教育发展动态及新世纪对人才的普遍要求，借鉴中外优秀教育成果，特别是近期全国中小学全面推进素质教育过程中的成功经验，结合学校实际，取人之长、补已之短，領导学校确定新目标，开辟新天地;适应新形势，寻找新位置;探索新方法，谱写新篇章。

二、借学校各类干部之力。个人的智慧、力量是有限的，如果校长能吸纳党政班子成员所长，发挥中层干部的各自优势，借鉴年级组长的各自专长，最大限度地发挥他们的作用，就能使全校上下减少内耗，形成合力，学校的工作定会一步步走上新台阶。要实现这一点，校长必须对上级选配的干部和校内选拔的千部一视同仁，不要双重标准;在选拔干部上，要在知识、性格、智能、年龄等方面形成互补之势，不要“清一色”，要“五湖四海”，不要“近亲繁衍”。……