张燕来

孩子对色彩的感知要远远早于对线条的理解，而色彩又能更强烈地影响人的心理和生理。所以引导孩子进行美术活动应当从色彩入手。

通过着色小游戏，您可以引导孩子认识三原色（红、黄、蓝），怎样变出三间色（绿、橙、紫），还可以引导孩子认识什么叫对称，并体验色彩变幻的美妙，从而激发孩子对美术活动更大的兴趣和无拘无束神奇幻想的能力。

扎染艺术画（2.5～3岁）

目的：巩固认识三原色，了解三间色的产生；初步感知对称。

材料：生宣纸4张、彩色颜色水（红、黄、蓝）。

过程：

1.将4张正方形生宣纸对角折成三角形。（第一张：不折；第二张：对角折1次；第

三张：对角折2次；第四张：对角折3次）

2.第一张纸，用小勺舀色水任意染（2000年11期我们介绍过方法）；第二至第四张纸，依次

用手捏好，先将中心尖的地方蘸上黄色水，再将其余地方蘸上其他颜色的水。

3.染好后，妈妈帮宝宝慢慢打开折好的纸，贴在窗户玻璃上。

4.带宝宝欣赏自己的作品，引导宝宝发现颜色的变化。妈妈可以问：“这是什么颜色？刚

才我们没用这种颜色，怎么会出现这种颜色了呢？它是怎么变出来的？”

变化延伸：染好的纸晾干之后，妈妈可以带着宝宝剪成各种形状或剪成窗花，也可将整张作品衬在黑卡纸上，装饰宝宝的房间。

油画棒滴染画（3～4岁）

目的：巩固认识三原色，了解三间色的产生。

材料：生宣纸（或干净的抹布纸，下衬白纸）、广告色（红、黄、蓝）、白色油画棒、小盘、空的眼药水瓶

过程：

1.将广告色加清水调匀，分别倒入三个小盘中，盘中各放一个眼药水瓶。……