●李　红

记得有这样一句话：“好动的男孩是好的，好动的女孩是巧的。”孩子的天性就是好动、好奇、好问，我们在生活中常常可以看到孩子们对问题问个没完没了，在游戏中忙个不停。他们的目的只有一个，就是想看看这个世界究竟是什么样的。

我上小学二年级的女儿小艺就是这些孩子当中的一个。小艺从小就对自然充满了无穷的兴趣和好奇。她把在外面捡到的各种形状和花纹的石头带到家里，告诉我们这是她发现的“化石”；她还带回一些漂亮的树叶，说是要做“标本”；水果的核、瓜的籽、花的种子，她都收集起来，分门别类地放在盒子里；有时还带些昆虫回来放在玻璃瓶里。慢慢地，收集的东西越来越多，她索性在家里开辟了一个陈列角，分门别类地把这些东西放好。于是，她有了一个自己的小博物馆。在此基础上，小艺还建了一个小小的“实验室”。

虽然她把家搞得很乱，还带回来很多“垃圾”，但她却自得其乐，并开始了自己的“科学研究”。小艺的第一项“研究”是记录月亮的变化。按照百科全书上提供的模式，她在一张大纸上画了30个小格子，每个格子标出日期。于是，每天晚上对月亮的观察成了她必不可少的课程。没有月亮的晚上，图上的格子就空着，有月牙儿的时候，她就画一个月牙形在格子里，直到画出弦月、满月。

久而久之，她从所记录的月亮变化图中还真的发现了规律，这使她对天文产生了更大的兴趣。以后的日子里，她不断地翻看有关天文学的图书，了解太阳系和九大行星，还计划着积攒压岁钱来买一架天文望远镜，以便更细致地观测太空。……