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农村学校的人文特色

2001-04-27张福旺

人民教育 2001年10期
关键词:作文教学学生

张福旺

地处农村的北京市顺义区杨镇一中是首批被市教委批准建设的高中示范校。与其他争创示范校的学校相比,杨镇一中是惟一的一所农村学校,她能进入此行列,一个非常重要的原因,就是十年来杨镇一中形成了独具魅力的人文学科教学特色。

深厚的人文底蕴

杨镇一中有着悠久的文科教学传统,建校四十多年来,积累了丰富的人文学科的教学经验,取得了可喜的成绩。北京电视台、北京人民广播电台、《北京社会报》等新闻媒体的记者、制片人,艺术团体中的演员有几十人都是该校毕业的。

学校拥有一批人文学科造诣很深的教师:“文革”前的刘光民、许骅、吴西果、汪智等;“文革”后的李媛、党西伦、刘沛兰等;现在的刘振华、陈永林、李永茂、刘婧等。他们既懂诗词歌赋,又严于自身修养,在校园里塑造了很好的人文氛围。

解放以来,杨镇地区一直处在农村改革的前列,经济发展,文化繁荣,具有丰厚的农村创作资源。作家浩然的《艳阳天》、《金光大道》,刘厚明的《箭杆河边》以及当代作家王恩桥、乡土作家高国镜的许多作品都从这里取材。在杨镇一中的校园内,有古老的银杏树、具有传奇色彩的“龙井”以及为古庙见证的碑林,这些都是文学创作的极好教材。

对培养学生人文素质的深入思考

为什么要着力培养学生的人文素质?杨镇一中有着自己的思考。

当今世界,科技迅猛发展,但有很多难题光靠科技是不能解决的,诸如环保问题、伦理问题、战争问题等。……

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