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浮想联翩

2001-03-10杨生茂

历史教学·中学版 2001年4期
关键词:历史研究

杨生茂

在20世纪末,回顾一下这个世纪中发生的翻天覆地的伟大变动时,真令人感到惊心动魄。在 这期间,有铺盖全球的政治经济势力的组合,有难以想象的科技发明创造,有宛似洪涛狂飚 的 群众运动,有巨大迅速的社会制度变革,有波及东西半球的世界大战,有不胜枚举的起义与 反起义的搏斗……的确,用惊心动魄来形容这个伟大的时代,并不为过。假如我们把20世纪 末同19世纪末的社会与科学现象相比,天地震撼之感更加强烈。

温故知新。我们站在21世纪的门槛上回顾20世纪的世界历史,正是为了更清醒地把握人类社 会在21世纪发展的趋势与特征,以及应对人类面临的各种纷纭繁杂的问题。

学以致用,外为中用。我们研究20世纪的历史,正是为了促进我国进一步迅速健全发展的需 要。只要国家这一现象存在,这种需要是须臾不可或缺的。社会科学主要通过口与笔对社会 发生影响,我们希望所说的与所写的都对社会发展产生积极的推动作用。这正是"研究"的 真正价值。

"鉴别吸收"是我们研究世界历史的正确途径。有鉴别地消化吸收外国的优秀文化,同时滤 取我国文化中的优秀部分,这样方可孕育出具有创造性的更高层次的文化,在提升世界文明 方面,也可贡献我们的一份力量。在世界史研究中,全盘照搬的想法同固步自封或妄自菲薄 思想一样,都是蒙昧的表现。

鉴别吸收与审慎反思都是硬工夫,必须具有独立思考、勇于攀登的精神和坚忍不拔、发愤图 强的意志。

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