梁爰如

1997年，山西省面对世界性的教育改革浪潮，审时度势，与江西、天津一起接受了国家教委 关于高中新课程方案的试验工作。这是教育部为21世纪培养现代化人材而实施的重大举措。 在新形势下，能否进一步发 挥历史学科对培养现代化人材的重要作用，肩负起历史教学改革的重任，现实地摆在我们面 前。当时，山西省历史教师队伍青黄不接，承担高中历史教学的教师将近半数以上是刚参加 工作的年轻人。他们虽有一定专业知识，工作热情，但是缺少科学处理教材、选择教法的经 验，教育观念相对落后，"一言堂"的教法基本上统治着高中历史课堂。如何迅速改变山西 省历史教学现状，尽快提高广大历史教师的思想水平、业务水平，高中课改为之创造了机遇 。我们在省教委直接领导与部署下，遵循着把握方向、立足课堂、勇于探索、变 革创新的轨迹，奋力拼搏，迎来了"春色满园"的可喜情景。总结几年的试教实践，主要做 了以下工作。

一、精心策划，做好试教的组织准备。

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根据省教委的统一部署，1997年春成立了历史学科指导组。本着高中课改整体性、科研性、 实践性的特点，学科指导组聚集了各方人才，有省、地市两级教研员、中学校长、教师以及 高校中研究教材教法的教师，形成了既有理论研究基础又有实践经验的一支强有力的指导队 伍。

学科指导组成立之后，认真学习了高中课改的文件与相关理论，经过反复讨论，学科指导组 首先明确试教目的，确定试教方向。……