江南秋晚

对年幼无知的孩子在言行上有没有一定的规定和限度?这个问题在时下中国大多数家庭，有两种截然不同的态度。一种是，孩子必须绝对服从父母，孩子做什么或不做什么，说什么或不说什么，都得听父母的，否则，轻则训斥，重则打骂，没有商量的余地；另一种态度是，孩子只要学习好即可，至于做什么或说什么，则采取放任自流、听其自然的态度。让孩子绝对服从父母，结果往往引起孩子的反感和对抗，教育的效果并不理想；而对孩子言行采取放任自流的态度，会使孩子形成以自我为中心的不良个性，而且缺乏责任心、义务感和社会认同感，不合群。

对孩子来说，责任心、义务感和社会认同感不是天生的。天性使然，孩子的言行举止带有很大的随意性，有的甚至与社会规范格格不入，比如撒谎、不守时、任性、自私等。但是孩子迟早要进入社会，成为一个“社会人”。所以自小就要教给孩子认同社会规范，遵守社会“游戏规则”，就要对孩子的言行有一定的规定和限度，不失时机地对孩子说“不”。那么如何对孩子说“不”，才能为孩子所接受呢?

一是选择对孩子说“不”的时机。有些被称为“人来疯”的孩子摸准了大人的心理，就是每当家里来了客人的时候，大人对孩子都显得很宽容。于是，他们在家里来客人时，往往提出做平时没有被允许的事，这时，父母就要考虑到孩子的自尊心，不能当着客人的面对孩子严加斥责，而应适当地对孩子的要求提出反对意见，让孩子知道你的态度。……