石淑华

目前我国大多数家庭都只有一个孩子，这些孩子在4～6个大人的包围下长大。由于每一个做父母的育儿观念与方式不同，孩子的独立生活能力也不尽相同。有的倾向于鼓励孩子寻找自我、自行解决问题以适应环境，并从中学会自我约束，这样的孩子才有自信，才能自立。但也有的家长不知不觉地过多地为孩子服务，剥夺了他们学习自理的机会，使孩子从小娇生惯养，事事依赖大人，一到集体环境，就感到束手无策，很容易发生退缩行为。孩子总是要长大的，总有一天，他们将踏进社会并成长为其中的一份子，不但要身体健康，心理行为正常，而且要有很强的社会适应能力。那么，什么是社会适应能力呢?

社会适应能力(又称社会行为)是指人适应外界环境赖以生存的能力，即个体对其周围自然环境和生活需要的应付和适应能力。孩子的社会适应能力是他们各个年龄阶段相应的神经心理发展的综合表现。因此，孩子智能的判断很多也基于社会行为的成熟状况。孩子的社会适应能力与家庭的经济状况、父母文化水平、父母育儿方式以及婴儿性格、性别、年龄息息相关。

2～3个月时的婴儿会用笑、停止啼哭，伸手等行为方式以及眼神、发音表示认识父母，并出现最初社会性的笑。3～4个月的婴儿开始出现社会性的大笑，这是宝宝早期参加游戏的表现。7～8个月宝宝的社会行为表现为“认生”：避开陌生人的眼光、紧紧依偎着母亲、不让陌生人抱等，他对玩具发出笑、尖笑、模仿的声音，能寻找落下或当面被遮藏的东西。……