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推拿教育的时代要求和现实差距

2000-06-04廖品东

按摩与康复医学 2000年4期
关键词:现实时代教育

廖品东

四川省成都中医药大学推拿教研室(610075)

关键词推拿教育现状发展

当我们跨进21世纪的时候,回顾推拿教育在20世纪所走过的不平道路,心中不免感慨万分。的确,建国50年来,在党和政府的关心与支持下,在社会主义制度的保障下,通过数代推拿工作者的辛勤努力,推拿教育从无到有、从小到大、从民间到大学殿堂,直到跨出国门,走向世界,取得了举世瞩目的成就。它培养的学生遍布天下,他们正用自己勤劳的双手解除病人的痛苦,发展推拿学术,造福于社会和人类。这是任何人也不可否认的客观事实。但是,如果因此而骄傲、而固步自封那就错误了。在充分肯定推拿教育所取得的成绩的同时,我们还应该看到,同其它学科相比,推拿教育的发展仍显缓慢,在全国范围内的发展仍不平衡,与时代和未来对它的要求仍不相适应,存在一些差距。找出这些差距,并力求改进,是我们每一个推拿教育工作者不可推卸的责任。现论述如下。

1时代倡导非药物疗法,推拿人材需求较大,而现实对推拿仍重视不够,培养规模小、数质较差21世纪是科技飞跃发展的时代,是信息时代,也是人们更加重视自身健康,追求高的生活质量的时代。在这样的时代里,自然疗法以其不用药、无污染、不扰乱内体阴阳气血、简便、直观、快捷而倍受重视。尤其象推拿,还不破皮,无痛苦,整个治疗过程也就是"享受"过程,就更加受到欢迎了。所以有人把推拿誉为21世纪的热点与主导医学。……

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