江　莹　毛昌槛

“育人为办学之本”，教书和育人都是研究生指导教师义不容辞的基本职责和神圣使命。重视和加强研究生导师教书育人的作用，把研究生导师教书育人工作落到实处，充分发挥他们教书育人的潜力，不仅是实现研究生全面培养目标的重要保证，也是现在亟须彻底解决的问题。本文仅就加强研究生导师教书育人的作用的方法和途径谈以下几点看法：

第一，关心导师，消除隐患。研究生导师对研究生思想行为的影响可能是正面的，也可能是负面的，这取决于多种因素，主要是社会对研究生导师的认知以及研究生导师自身的素质。平心而论，研究生导师尽管知识层次、文化修养较高，但也是食人问烟火的凡人，同样需要一定的物质生活条件。然而，他们长期治学教书，甘于淡泊，家中积蓄不丰。况且，近几年来，社会上脑体倒佳、分配不公的现象未从根本解决，加之腐败现象的产生和蔓延，更使指导教师感到困惑，甚至愤懑。这些情绪，自然而然地会流露出来，势必对研究生产生一定的不良影响。为此，有关方面除从思想上教育，提高导师的政治觉悟外，还要从物质生活、政治待遇、科研条件上关心导师，并帮助他们解决一些实际问题；同时，要深入开展反腐败斗争，消除一些不合理现象，引导研究生导师“风物长宜放眼量”，深入理解当前与未来、曲折与前进的辩证关系，坚定信心，积极通过各种方式参政议政，为深化改革，清除腐败尽心尽力，不做对研究生培养不利的事，不说对研究生成才有害的话。……