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迎接21世纪的挑战 高等学校培养复合型人才的模式与对策

1997-03-17齐凤伟王少媛刘国瑞刘桂荣李国杰

现代教育科学(高教研究) 1997年6期
关键词:能力课程学生

齐凤伟 王少媛 刘国瑞 刘桂荣 李国杰

为了迎接21世纪的挑战,为了适应我国社会主义市场经济发展的需要,高等学校必须转变传统的人才培养模式,建立新型人才培养模式,培养厚基础、宽口径、适应性强,一专多能的复合型人才。

何谓复合型人才?何谓复合型人才的培养?我们认为,复合型人才的培养是指高等学校在一定时间和学历层次条件下将有一定跨度的专业知识进行有机的交叉渗透,使受教育者的知识结构和能力结构达到优化组合,成为专业迁移能力较强,一专多能人才的过程。具备这种知识、能力、技能的人即为复合型人才。这里我们根据国内高校培养复合型人才的实践经验,结合辽宁省高校的实际,就高等学校培养复合型人才的必然趋势,目标与规格,培养模式以及相关对策,进行探讨与研究。

一、培养复合型人才,是高等学校发展的必然趋势

转变传统人才培养模式,以培养厚基础、宽口径、一专多能、适应性强的复合型人才,是高校今后发展的必然趋势。这是因为:

1.是迎接21世纪经济、科技和社会发展挑战的需要

21世纪经济、科技和社会发展对高等教育的人才培养规格提出了更新更高的要求,要求人才应具有求异创新的开拓精神和较强的研究开发能力,既具有从事科学研究到产品开发的能力,又善于对国外先进技术进行消化、吸收和创新,完全能适应经济发展国际化的要求;应具有强烈的竞争意识和国际交往能力,能参与国际经济、科技的广泛活动,适应激烈的竞争环境要求;……

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