徐雅琴

在教学实践中，笔者曾使用过几种不同版本的俄语教材，其中，黑大的《俄语》是一部很受欢迎的好教材。

一

《俄语》的编写力求从俄语自身的特点、从语言教学的目的出发，从实施大纲的精神考虑，特别注重在“扎实”和“系统”，在“技能”和“熟巧”上下功夫。抓住语法这条主线，遵循由浅入深、由易到难、循序渐进的原则，将其贯穿在1－3册书中，又将语音、词汇密切配合。该书从头至尾都贯彻了交际性原则。学生学习1年半左右，便能学完并能实际掌握俄语基础语法和大约2500－3000个单词以及正确的语音、语调。

本书作者将富于词形变化、句法结构亦较复杂的语法编纂得通俗易懂，逻辑性强，重点突出，难点分散，详略得当，既没有繁琐的语法现象的罗列，也没有概念、术语的堆砌。每课书的语法项目只略加简洁的汉语文字说明，便可立即转入大量的练习和实践中去。用学生自己的话说：“这套教材有骨头有肉。原汁原味。”

二

学过外语的人都知道，俄语是较为难教难学的一种语言，词形变化比较复杂。几乎每句话都要受到性、数、格及变位等形态变化的约束，最突出的问题就是难于上口。《俄语》编写得好就好在它突破了复杂的语法这道难关，为学生实际掌握语言排除了一大障碍。它将语法规则和言语实践之间的关系处理得非常得体，采用了既能系统掌握语法知识，又不让学生死枢(背)语法条条的巧妙做法。让学生把学到的语法知识运用到语言实践中去，在大量的，内容丰富的言语实践中掌握语法规则。……