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激发阅读兴趣，集中注意力是培养阅读能力的前提。

根据不同的阅读目的，进行不同的阅读训练，才能有效地提高阅读能力。在实际应用中，主要有以下几种类型的阅读技能:

搜寻性阅读

为了搜寻某种资料所采用的一种阅读。常见的有三种情况:

1.为了掌握一本书的总观点，应该注意书的标题和副标题；作者和出版者及其说明；阅读导言或序言；浏览目录；借阅参考书目；选择一两个包含主要论题的中心章节；阅读它开始的一、两段和结束段。所有这些工作可以在十五分钟到半小时内完成。2.为了掌握一个章节或一篇文章的总观点，还需要了解这一章节或文章出现在哪一类书籍或报刊上，知道所读部分与其它部分的关系，寻找概括介绍文章的段落和句子。3.为了寻找某种特殊的资料，就要学会浏览。浏览时，要把寻找的问题牢记在心间，尽快地移动眼睛扫视阅读材料，并且注意运用标题等，以便帮助搜寻所需的资料。

理解性阅读

理解性阅读又称为精读。其目的是尽可能多地从阅读材料中得到知识，正确理解作者的意图，用自己的语言有系统地复述原著。

对于非小说著作，进行理解性阅读要作以下一些主要工作:掌握著作或文章的总观点；确定作者提出的主要问题和次要问题；可以试图把每一个标题变成问题，注意作者的答案，以及回答不完全或者完全没有回答的问题；研究和作者的观点相关的资料，参阅和主题相同的材料，把作者所论述的内容和自己的经历体验联系起来。……