黄京尧

青年人兴趣、爱好很广泛，可是不稳定、难持久，往往昨天爱好文学，今天迷恋历史，明天青睐电子，后天说不定又爱上什么了。结果岁月流逝，学效甚微，自己也弄得很苦恼。

怎样稳定自己的兴趣，使兴趣成为自学成才的阶梯呢?

所谓兴趣，是指人们力求认识某种事物或爱好某种活动的倾向，它是和一定的情感联系着的。心理学的研究告诉我们，人的兴趣分直观兴趣、自觉兴趣和潜在兴趣三个类型，两前种又称外在兴趣，后一种又称内在兴趣。直观兴趣是由感知直接反映形成的。家里添置几只盆景，小孩子奇趣横生；买了几条金鱼，在缸中自由遨游，他们又会看得忘了吃饭。但天长日久，习以为常，兴趣就可能渐渐淡薄。可见，直观兴趣是短暂的。自觉兴趣虽高了一层，已把感知推向思维，第二信号系统参与了活动，因此不但有情感，而且有联想、记忆和想象，但它终究还是外在的兴趣。有的人开始对外语很感兴趣，积极参加外语讲座学习，但随着时间的推移，生词越来越多，课文越来越深，语法越来越复杂，便知难而退，以致慢慢心灰意懒，最后干脆甩手不学了。可见，自觉兴趣并不“自觉”，它也是难以为久的。

潜在兴趣呢?那就不一样了。它把兴趣同志向结合起来了，因此又称为志趣。伴随它的不仅是情感和想象，而且还有意志，因而它有明确的方向性和目的性，能够自觉去克服工作、学习过程中遇到的各种困难。陈景润成天同数学符号打交道，常常忘了吃饭、睡觉的时间。……