最近一个时期，由于各级党委加强了学校的政治思想工作和对学生的阶级教育，广大学生的社会主义觉悟大大提高，掀起了一个革命化、劳动化的热潮。他们如饥如渴地学习毛主席著作，积极参加社会主义教育运动和体力劳动锻炼，意气风发地投入意识形态领域的阶级斗争。他们迫切地要求到实际斗争中去，到工农群众中去锻炼自己，改造自己，按照党的要求，把自己培养成为无产阶级革命事业的接班人。

这种现象是十分可喜的。这说明，我国广大学生是听党和毛主席的话的。对于学生中这种可贵的革命热情，我们应当给予积极的支持和鼓励。同时，需要加以正确的引导。当前特别需要注意的是，要把学生这种高涨的革命热情和积极性，引导到勤奋学习上去，使它巩固下来，开花结果。

现在，在革命热情高涨的情况下，有些学生安不下心来读书，“坐不住”。他们说：“现在首先是革命的问题，不是读书的问题。”“当前主要任务是到三大革命运动中去经受实际锻炼，老在学校里和书本打交道无法改造自己。”同学们认识到革命化的重要性，认识到必须关心政治，突出政治，这是完全正确的，这正是同学们在党的教育下的一个很大进步，应当加以充分肯定。问题是，我们不能把革命化和认真读书对立起来。在这里，我们觉得需要把革命和读书的关系弄清楚。党历来给青年学生提出的方向是又红又专。这就是说，青年学生既要加强思想改造，实现革命化，又要认真读书，学习和掌握文化科学知识。今天，我们国家一穷二白的面貌还没有改变，培养无产阶级的知识分子和各种专家，是我国一项重要和迫切的任务。这个任务完成得如何，关系到我们的国家能不能在科学技术上迅速赶上和超过世界先进水平，关系到能不能在一个不太长的历史时期内把我国建设成为一个社会主义的现代化的强国，也关系到我们能不能更有力地支援世界人民的革命斗争，对人类作出更大的贡献。为了完成这个任务，青年学生应当在努力实现思想革命化的同时，勤奋学习，更多更好地掌握文化科学知识。青年学生的革命化，不仅表现在自觉改造思想、参加劳动、和工农结合这些方面，也应当表现在奋发图强、努力攀登文化科学高峰的革命志气和雄心壮志上。因此，我们青年学生任何时候都不能放松思想改造，同样地，任何时候也不能忽视为革命而读书。当然，我们说要认真读书，并不是提倡不问政治和埋头死读书，而是既要学好功课，又要积极参加必要的政治活动、社会工作，参加劳动，经常和工农群众保持联系。只要按照党的要求这样去做，学生在学校里同样可以不断提高自己的思想觉悟，同样可以在革命化的道路上不断前进。

有人认为，只有到实践中、到劳动中、到工农群众中去才能学到真正的知识，在学校里学习书本知识没有用。我们说，强调实践是完全必要的。因为一切知识都来源于实践，只有经过实践检验的知识，才是真正的知识。所以，我们要重视到实践中去学习，在学习书本知识的时候，也要对照实践，联系实践。但是，强调了实践，并不等于说学习书本知识就不重要了。因为一个人不可能事事都去实践，许多知识需要而且可以从书本上得来。凡是科学地反映了前人生产斗争和阶级斗争的客观真理的书本知识，都是可靠的、有用的知识，都应该好好学习。毛主席说：“有两种不完全的知识，一种是现成书本上的知识，一种是偏于感性和局部的知识，这二者都有片面性。只有使二者互相结合，才会产生好的比较完全的知识。”所以，我们青年学生既要重视社会实践，也要重视读书，而且随时随地注意把这两个方面结合起来。

有些同学认为，现在教学改革还没有完成，教材中还有不少资产阶级的东西，“书读得越多，受到的资产阶级思想影响越深。”有没有这种危险呢？我们说，关键在于怎么读书，用什么观点读书。如果用正确的观点和方法，即分析的、批判的方法去读书，我们就能抵制资产阶级思想的影响而不受其毒害。许多革命先辈，他们当时所读的有毒的书，恐怕比我们现在所读的多得多。但由于他们有正确的观点和方法，读书并没有妨碍他们革命。今天我们的条件优越得多了：有大量的具有正确观点的书籍供我们阅读，学校教材的内容也经过一定的改革。最重要的是，我们有着毛泽东思想这个伟大的战无不胜的武器。只要以毛泽东思想为指导去读书，我们就一定能够不但学到丰富的知识，而且能在批判错误思想观点的过程中不断提高自己的分析批判能力，更好地促进自己革命化。

还有些同学不敢大胆读书，是怕被批评为“只专不红”。这种顾虑应当消除。不能把认真读书和“只专不红”等同起来，否则就会形成和助长对红专关系的不正确的理解，甚至产生“学习不好才是红”等十分错误的、有害的看法。党对我们青年学生的要求是又红又专。红是统帅，任何时候也不能忽视红。过去那种只求“政治上过得去，业务上过得硬”的说法是错误的；如果今天倒过来，认为要求“政治上过得硬，业务上过得去”就行了，这也是错误的。学生希望自己成为为社会主义服务的各种专家，这种愿望是很好的，应当给予鼓励和支持，而不应当加以非难和指责。对那些确有忽视政治的缺点的学生，要从启发和提高他们学习政治、改造思想的自觉性这方面去帮助他们，而不要反对他们认真读书；更不要把认真读书作为他们的错误来批评。

还有的同学认为，教学改革中贯彻“少而精”的原则和实现开卷考试后，学习负担减轻了，可以少读一些书，多玩玩了。这种看法也是片面的。我们反对那种课程太多太繁琐，使学生负担太重，讲授、考试方面又不甚得法的现象，因为那样是不利于培养青年们在德智体诸方面生动活泼地主动地得到发展的。因此有些不太必要的课程可以精减，可以不学或少学。但是对一些主要的课程，则要集中精力把它学好，而且真正要把它学得精通，这才是符合“少而精”的原则，达到了教学改革的目的。

为了引导学生勤奋学习，认真读书，学校团的组织需要做许多工作，主要是政治思想工作。除了要针对上述的那些活思想进行教育外，还要经常帮助学生明确学习目的，树立正确的学习态度和学习方法，正确处理师生关系。最近，有些学校课外活动过多，学生干部负担过重，影响了学习。团组织要及时注意这个问题，协助学校妥善安排课外活动，减轻学生负担，让学生能有较充裕的读书和主动思考的时间，并且有必要的休息和娱乐。这样，才能使广大学生精力充沛地、愉快地进行学习，才能促使他们在德智体诸方面生动活泼地主动地得到发展。