终身教育研究
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2022年2期
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特稿
大学治理：共建共治共享
共同富裕背景下乡村社区教育的新发展
专题研究
农村成人创业教育的路径思考：基于国外经验的考察
20世纪英国妇女非正规成人教育价值研究
——基于赋权增能理论
老年学习特征、障碍与促进策略的文献研究
人的发展理论视野下的网络素养本质探析
在线教育中信息技术如何促进有意义学习
——以密涅瓦大学主动学习论坛为例
产业智能化背景下员工技能培训的创新绩效研究
“互联网+党建”引领企业人力资源开发的实践与启示
——以京东客服中心为例
学术大讲堂
马尔科姆·诺尔斯：成人教育学的传道者
