中华活页文选·教师版
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2022年22期
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目录
语文教学
浅析小学语文教学中群文阅读的优化策略
小学高年级段语文阅读教学策略研究
关于构建小学语文阅读高效课堂的思考
小学文言文“支架式”阅读教学的策略研究
新《课标》下的高中语文阅读教学策略分析
高中语文群文阅读教学的策略研究
新课程理念下初中语文作文教学创新策略探究
谈故事教学法在小学语文教学中的应用
“教学做”合一,让小学语文教学更有效
精准搭建情境支架,促进低段高阶思维
——以统编版教材二(上)《雾在哪里》为例
在小学语文教学中培养学生口语交际能力的策略探析
浅谈情境教学法在小学语文教学中的应用
浅谈统编版教材中关于民间故事的教学策略
——以《牛郎织女》为例
智慧课堂背景下小学语文教学策略探究
提高乡村小学语文“口语交际”教学有效性的策略探究
趣味识字在小学语文教学中的应用分析
信息技术背景下的小学语文课堂教学研究
小学低年级语文识字有效教学的策略刍议
小学语文教学中提高学生积极性的有效策略探究
巧用情境教学,打造小学语文诗意课堂
谈如何以分层作业设计助力小学语文教学落实“双减”政策
小学语文智慧课堂随堂检测的探究
在小学语文教育教学中渗透传统文化的策略研究
“双减”背景下小学语文教学创新策略探究
初中语文阅读教学与写作教学的有效结合策略探讨
由读促写,读写结合
——提升初中生语文习作能力的策略初探
“红色文化”在高中语文教学中的践行对策探析
历史教学
新《课标》理念下的中职历史教学刍议
思政教学
在小学道德与法治课堂中渗透感恩教育的研究
“情境教学法”在初中道德与法治课中的运用策略研究
以核心素养为导向的初中道德与法治高效课堂构建策略研究
德育与管理
新时代小学德育管理工作的开展策略探究
幸福教育理念下小学班主任德育工作的开展方式探究
小学德育现存的问题与策略探析
传统文化在小学班级德育管理中的运用路径探讨
信息时代背景下的小学德育探讨
新课程背景下小学班级管理创新策略研究
小学德育校本课程的开发与应用研究
谈立德树人背景下小学班主任德育的实施策略
略谈“立德树人”背景下的学校德育工作
德育活动自主性的实践初探
初中班主任管理工作中的生活教育艺术探析