教育周报·教研版
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2025年25期
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教研B
新高考背景下思政课学科思维能力的培养路径探索
初中物理实验课实效性初探
注重技巧，不断提高口语交际能力
家园共育视域下托班幼儿阅读能力提升的实践研究
综合教育评价融通幼儿自主游戏学习的实践研究
中职美术教学中个性化培养教学方法的探索与实践
信息技术有效分层教学的探索
教研F
让学生拥有属于自己的“语用”翅膀
浅谈新高考背景下高中学生数化史地学科思维能力的培养
浅谈现代教育技术与素质教育
2025年全国高考语文I卷作文的构思与下水作文
语音知识对英语听力的影响及对策
浅谈用deep seek辅助小学英语词汇学习
浅谈函数在高中数学中的应用
初中生物实践性作业的探索与研究
教研E
《3-6岁儿童学习与发展指南》视域下幼儿科学探究精神的培育路径研究
浅谈大班区域游戏对幼小衔接的作用
幼儿抗挫折能力培养的实践研究
课堂静默时，思维拔节声
童诗润童年
小学语文“以读促教，以说促写”的策略探究
初中数学课堂情境创设的原则与策略研究
教研A
浅谈分层次教学
随文小练笔的实施策略
《语文作业本》有效回归课堂策略研究
山区中职学生数学学习兴趣的培养路径探析
筑牢心理健康防线 守护孩子心灵绿洲
班主任班级管理之“留白”实践探索
多元角度解读中职语文文本的创新路径研究
数字化背景下信息化教学与中职数学建模的融合路径探究
教研D
当图形跳起数学芭蕾
基于双减背景下的小学语文分层作业设计与评价策略
四边形中的折叠问题
中职美术教学中个性化教学实施的探索
小学数学教学中如何培养学生数学思维
浅谈数字课程教学资源共建共享在惠东县欠发达地区教育中的应用研究与分析
跨学科融合视域下小学语文阅读教学策略探究
浅谈幼儿园区域活动中社交能力的培养
教研C
新课程实施过程中优化化学实验教学的研究
提灯引路 育梦成光
以融合教育框架为基础的幼儿园语言发展迟缓儿童多维支持策略建构探索
巧借英语分层教学，适应英语课改新要求
美育视域下高中英语教育的价值重构与实践路径
信息技术有效教学的探索与实践
新时期高中数学教育教学探究
探讨高中数学函数教学的有效性策略
