卷首语

1. 以社会公共服务赋能α世代阅读新生态

专题报道

1. 以数字化开辟α世代阅读新维度
2. 当传统阅读遭遇 “数字多巴胺
3. AI时代，知识不再是关键力量，思想才是
4. 以数字化阅读架起课内与课外阅读的桥梁
5. 数字时代，如何激发α世代主动阅读
6. 以AI赋能亲子阅读
7. 数字时代，学校阅读教育如何转型升级
8. 以阅读织网：区域生态的数字重构与人文浸润
9. 脑科学视角下，传统阅读与数字化阅读的深度融合

封面人物

1. 张福锁：科技小院里的青春“变奏曲”

寻找大国良师

1. 王爱胜：解码信息科技，培育面向未来的数字公民

视点

1. “做中学”与“云端行”
2. “市县结合”的基础教育管理体制刍议
3. 跨越AI鸿沟：教育人本主义的复兴之道
4. 孩子沉迷二次元？ 生拉硬拽”不如“以柔克刚”

教育手记

1. 看见即治愈
2. “三明治” 里的批评智慧

治校

1. 构建校家社协同育人机制，画好学生成长同心圆
2. 创新家校协作，助推学生成长
3. 以校家社活动助推年级德育建设
4. 发挥校家社育人合力，共同建设最美班集体
5. 打造“教育圈”，培根铸魂育新人
6. 携手呵护，让“花儿”绽放
7. 以“链”破局：解码集团化办学的聚变之道
8. 探析医学院校特色校园文化建设

课事

1. 探索特色课程，培育“四雅”学子
2. 从生活出发，打造建筑特色课程
3. 语文单元“任务探究式学习”实践路径
4. 文以载道，“语”见生命：中学语文里的生命教育
5. 探析经典，感悟文化自信的深厚内涵
6. 小学音乐课堂新变革：大单元教学的实践探索
7. 音乐“三好课堂”的实施路径
8. 数字赋能，探析初中物理单元复习教学设计
9. “数智” 融合，助高中羽毛球课程提质增效

实践者说

1. 驱动·赋能·协同：语文思辨教学的三维突破
2. 用儿童语言破局，探索一年级班级管理之道
3. 创新劳育评价体系，赋能学生多样性思维发展
4. 阅读赋能：学生精神成长的“教一学一评”路径
5. 时间视角下小学育人路径探究
6. 化解手机冲突，守护青少年成长之路
7. 打通多元通道，助力拔尖创新人才的早期培养
8. AI赋能，教与学将发生哪些改变
9. 校长领导力之四“度”

云卷云舒

1. 春天正是读书天