曾子航

离开母校，一年有余。在新的集体里，我攀书山，游学海，忙忙碌碌，乐此不疲。放假在家，我无意间点开了微信消息，打开了一张同学发来的合影，看到了人群中间那个禿顶、捧花、满脸笑意的人。青春的记忆霎时宛如一泓清泉从时间之井中汩汩冒出，沁凉，喷涌，闪光。

他是一位“话里有化”的化学老师，金句频频，课堂趣味十足，让我们也学会了用化学表达情意。有同学盛赞道：“在欢乐中传递知识！您就是空气里的氧元素，在我的呼吸中不可或缺。”有人调侃道：“您就像过氧化氢分解一样，无害无污染。”我想借镁和二氧化碳反应的化学方程式“2Mg+CO2＝2MgO+C（点燃）”来表白：“老师的镁（美），点燃了我求知的热情。”

他也是我的初中班主任，在两个校区来回奔波，任劳任怨。“已识乾坤大，犹怜草木青”，年过半百的他每天还专门抽出时间找每个同学聊天，关心我们的学习和生活，是我们的知心老师。

他还创意十足地制定了“魔法”卡片规则。只要我们取得了进步，都会在班会上获得一张有他签名的卡片。按照他的说法，这些卡片都有魔法的，但魔力只在积攒到一定数量的时候才会出现。在好奇心的驱动下，我开始脚踏实地学习，寻找点点滴滴的进步。中考结束了，这厚厚的一沓卡片就成了我初中考试成绩的记录。看着这些卡片，我也终于明白了卡片带来的魔力——进一寸有一寸的欢喜，让每个孩子成为更努力、更上进的人。

在初三的最后一学期，毕业活动一项项按程序开展。4月份，我们愉快地拍摄毕业照，互相加油鼓劲，做着最后的冲刺，期许着7月校园里的欢庆。

夏天，仿佛那夏天是永恒的。在中考放假前一天，他预祝所有同学考出优异的成绩、前程似锦，挥手再见。金色的阳光照耀着他的笑脸，照耀着我们的青春。然后，整个7月过去了，8月也过去了，我们都不曾接到他的召唤，带着遗憾，9月我们开始了高中生活。

这次，从同学返校拍的合照上，看到他的笑容，我忽然理解了他最后那句“再见”的意思，他要的不是初中那个欢聚时刻，想看到的是我们持之以恒的努力和未来更好的我们。我默默放下手机，拿起书。

此刻，书似青山常乱叠，灯如红豆最相思，夜很静，我的心也好静，轻掬一捧记忆的甘泉，静品一杯岁月的清茗。这是我第一次怀旧，既有怀念，也有感恩，不禁想起汪国真的诗句：“让我怎样感谢你，当我走向你的时候，我原想收获一缕春风，你却给了我整个春天。”