管锦鹏（安徽省合肥市习友路小学，230088）

安徽省合肥市习友路小学（以下简称习友路小学）始建于2014 年，现有4513 名在校学生，221名在校教师，其中24 名体育教师（含5 名足球专项教师）。2018 年，合肥市蜀山区发布《深化义务教育集团化办学实施方案》，充分整合政务区优质教育资源，成立习友路小学教育集团。作为区域布局的重点小学，习友路小学是蜀山区重点打造的学校之一，坚持高起点建设、高标准要求、高水平教学。

多年来，习友路小学始终坚持“玩体育、玩科技，做阳光男孩；学艺术、学礼仪，做清新女孩”的办学理念，明确“开展校园足球是发展素质教育的手段之一”的思想，通过开展丰富多彩的校园足球活动，激发学生的足球兴趣，帮助学生锻炼身体，培养学生的团队协作精神，传承足球精神。

一、指导思想

校园足球建设是当前小学教育改革的重要内容，它有助于学生的全面发展，提高学生的身体素质和综合素养。习友路小学以“足球梦想，从校园开始”为校园足球工作的指导思想，以学生为中心，倡导全员参与，注重足球精神的传承。学校希望每名学生都能在校园足球中找到自己的梦想，无论是成为一名优秀的足球运动员，还是通过足球锻炼身体、培养团队合作能力。足球在学校体育教育中具有重要的作用，学校应该成为培养未来足球之星的摇篮，培养学生的足球兴趣和潜力，为终生体育奠定坚实的基础。

二、推进举措

（一）完善领导机制

习友路小学成立了校园足球管理领导小组，由集团总校长严辉担任组长，主要负责统筹规划学校校园足球工作的发展思路，制订相关评价、管理制度。由分管校长洪晓丽担任副组长，主要负责统筹安排校园足球经费投入，做到专款专用。小组成员由学校办公室主任、足球主教练员管锦鹏，足球助理教练员李杰组成，其中管锦鹏负责校园足球赛事安排、活动统筹等工作；李杰负责训练保障、后勤安全等工作。多年来，小组校园足球管理领导小组成员分工明确，各司其职，形成了完善的校园足球工作管理体系。

（二）强化各项保障

1.制度保障

为确保校园足球有序开展，习友路小学不断制订并完善校园足球组织实施、教学管理、课余训练和竞赛、运动安全防范、师资培训、检查督导等方面的规章制度和工作制度，如，《合肥市习友路小学足球训练安全制度》《合肥市习友路小学教练员培训制度》等。

2.师资保障

自2014 年开始，蜀山区教育体育局把专项足球人才引进教师岗位，习友路小学积极申请名额。近几年，学校分别引进管锦鹏、李杰、周扬、潘海军4 名足球专项教师，其中管锦鹏具备“中国足协C 级教练员”“国家一级足球裁判员”证书，李杰、潘海军具备“中国足协D 级教练员”证书，周扬具备“中国足协D 级教练员”“国家二级足球运动员”证书，为学校开展各项校园足球工作提供了有力保障。目前，习友路小学共有24 名体育教师（含5名足球专项教师）。

为不断强化足球师资队伍建设，提升足球执教能力，习友路小学定期开展体育教育教研工作，并把校园足球作为主要发展项目。同时，为进一步提升体育教师和足球教师的专业理论水平，学校向全体教师开放校图书室、阅览室，并为全体教师订购了足球运动方面的相关杂志，组织体育教师和足球教师阅读和学习校园足球课程等有关方面的资料和书籍。此外，学校还充分利用课外时间，定期对体育教师和足球教师进行培训，并鼓励和支持体育教师和足球教师外出参加校园足球相关培训，从而了解最新的校园足球相关政策及校园足球发展理念。在此基础上，学校不断加强足球师资队伍管理和扶持工作，制订了《合肥市习友路小学教练员星级评定和奖励机制》，持续为体育教师和足球教师提供培训和发展机会，帮助体育教师和足球教师设立职业发展路径，激励体育教师和足球教师不断提升自身能力。

3.场地设施保障

为了夯实校园足球发展基础，习友路小学不断完善场地设施建设。目前，学校有1 块八人制足球场、2 块五人制足球场。2019 年，学校与兄弟单位合肥市体育中心签署帮扶协议，为学校提供1 万多平方米的足球运动场地供学校开展校园足球相关训练、比赛和活动。2021 年，学校改造综合楼楼顶为足球训练场地，新建2 间足球器材室，每年及时添置足球专用装备，如，绳梯、小球门、弹力板等器材，保证学校开展课堂教学、足球训练、足球联赛等方面的场地设施需求。

4.经费保障

习友路小学每年都设立固定的校园足球经费支出，其中包括教师训练经费、服装采购经费、器材采购经费、赛事活动组织经费等，确保校园足球各项工作顺利有序进行。为了调动体育教师和足球教师参加校园足球工作的积极性，学校不仅将体育教师和足球教师的带队工作及课外训练工作计入教师工作量中，还纳入到学校一体化考核奖励方案中。

（三）开设足球课程

为加大校园足球的普及力度，习友路小学各个年级都开设了校园足球课程，并确保全校每个班级每周都开设1 节足球课。为保障校园足球课程质量，由体育组共同编写了校园足球校本教材——《绿茵梦想》。足球课程中，学校体育教师和足球教师十分重视学生在课堂中的体验感，根据不同水平段学生的身心发展特点和体育技能学习规律，因材施教，设置了形式多样的教学方法和丰富多彩的教学内容，让学生在专业的技术指导下进行充满趣味性的足球游戏，以此培养学生对足球运动的兴趣，提升学生参与校园足球的积极性。

（四）组建足球梯队

习友路小学根据队员的实际水平，积极组建三级足球梯队，分别为学校精英队、学校兴趣班队和班级足球队。目前，学校有6支学校男子足球精英队、3 支学校女子足球精英队、12 支学校兴趣班队和87支班级足球队，共计287 名足球队员。且各级梯队之间有晋升通道，确保每一名热爱足球运动的队员都有机会参加足球队。

（五）开展相关训练

为了确保队员坚持参加足球训练和比赛，提升队员的综合素质，习友路小学积极对各级梯队开展足球训练，学校教练员分工明确，分别负责不同梯队的训练工作，其中包括撰写训练教案、组织足球训练、建设家校信息平台、维护足球器材等。多年来，教练员每周都会针对足球训练工作开展教研会，每学年初，都会制订完善、合理的年度训练计划、季度训练计划、周训练计划和课时训练计划，并严格按照训练计划对队员进行训练，培养队员坚持不懈的体育精神，提高队员的自律性，同时定期反馈在训练中遇到的问题和困难，积极总结并进行反馈。

各级梯队每周训练4 次，由于足球场空间有限，学校通过分时间段的训练方式，提高足球场的使用频次，放学后，先由教练员管理高年级学生写作业、低年级训练。低年级训练结束后，教练员带离场地，高年级再进行训练，以此确保训练时间分配合理有序，做到学生学习、训练两不误。此外，学校还根据天气变化，在操场上加装照明灯，确保训练顺利进行。

（六）丰富足球文化

1.开展校园足球比赛

多年来，习友路小学每年都会举办“习友杯”校园足球比赛，目前已经成功举办了10 届，每届校园足球比赛在每年秋季11 月和4 月举行，做到校园足球比赛常态化开展。学校会根据学生的年龄特点，分不同年级段开展不同的比赛，如，针对一、二年学生，开展足球趣味嘉年华和五人制足球比赛，针对三至六年级学生，开展八人制足球比赛，比赛由各班男女生共同参赛。校园足球比赛期间，学生们踊跃报名、积极参与，呐喊声、欢呼声响彻校园，参与足球运动的热情高涨，营造了浓厚的校园足球竞赛氛围。

2.开展校园足球文化活动

为增强校园足球文化的宣传效果，习友路小学定期举行足球摄影、足球视频剪辑、足球绘画手抄报、足球主题文艺晚会等校园足球文化活动，把体育运动和校园文化相结合，让学生们通过照片、视频、绘画、演绎等方式，把在绿茵场上发生的点滴故事记录下来，以此进一步提高学生的综合素养，促进学生全面发展。

3.开展足球交流活动

多年来，习友路小学在开展“习友杯”校园足球比赛、校园足球文化活动的基础上，积极开展足球交流活动。如，学校精英队确保每周开展1 次校际比赛，每月开展2 次与合肥高新区芙水源足球俱乐部足球队、合肥市和平路小学足球队、合肥师范附属小学足球队等队伍的交流比赛。同时，积极参加区级、市级、省级校园足球联赛，进一步提升学校足球队的竞赛水平。

此外，习友路小学还定期组织学生参加国内、国际等校园足球相关赛事和活动，不断加强足球文化交流。如，学校学生曾和来自英国、阿根廷、韩国、日本等国家的高水平教练员、足球队员进行交流和比赛，让学生们在增长足球知识、学习足球技能、提升竞赛水平的基础上，建立了深厚的友谊。此外，国家队前男足队长范志毅曾经来到学校，为习友路小学的学生进行专业化的技术指导，进一步激发了学生们参与校园足球的热情。

4.宣传校园足球工作

为加大校园足球宣传力度，习友路小学积极制作宣传视频，展示“习友杯”校园足球比赛的精彩瞬间。同时，学校通过微信公众号等平台，大力建设以足球为主题的校园文化，不断丰富足球荣誉室，并在宣传橱窗开辟“足球专栏”，向学生家长宣传学校的足球特色项目和学生参加足球运动的重要意义，得到了学生家长和社会各界的理解和支持。

三、取得的成绩

（一）取得较好的竞赛成绩

多年来，习友路小学足球队积极参加各级各类校园足球联赛，并获得了较好的成绩。2017 年，学校足球队在合肥市蜀山区校园足球比赛中，获得男子乙组亚军、女子乙组亚军。2018 年，学校足球队在合肥市蜀山区校园足球比赛中，获得混合组冠军、男子甲组亚军、男子乙组季军、女子甲组亚军；同年，学校足球队在合肥市阳光体育校园足球比赛中，多名足球队员荣获“优秀运动员”荣誉称号。2019 年，学校足球队在蜀山区校园足球比赛中，获得男子甲组亚军，男子乙组季军。2021 年，学校足球队在安徽省级邀请赛中，获得男子乙组冠军。2022 年，学校足球队在合肥市U 系列比赛中，获得U12 男子组季军。2023 年，学校足球队在蜀山区校园足球比赛中，获得男子乙组亚军；同年，学校足球队在合肥市阳光体育校园足球比赛中，获得男子乙组亚军；同年，学校足球队在第四届全国城市少儿足球联赛（合肥赛区）中，获得U10 男子组冠军。

（二）输送多名优秀足球队员

习友路小学在取得较好的竞赛成绩的基础上，不断为上级学校输送了较多优秀的校园足球苗子。在2022 年合肥市足球特长生考试中，从习友路小学毕业的邹梓鑫、陈戌乾以足球特长生的身份考入合肥市第一中学、合肥市第八中学。在合肥市教育局、体育局共同举办的“寻找足球小达人”活动中，学校黄浩宁、聂炜轩等多名队员入选“最佳阵容”。

四、下一阶段的工作计划

为持续推进校园足球工作有序发展，促进学生的身心全面、健康发展，提升足球运动水平，培养校园足球人才，下一阶段，习友路小学将从4 个方面进一步开展校园足球工作。

（一）改善校园足球硬件条件

下一阶段，习友路小学将继续增加足球运动场地，不断改善校园足球硬件条件。同时，每年根据学校的具体情况，及时补充开展校园足球所需的相关器材，确保校园足球工作顺利开展。

（二）建设专业师资队伍

下一阶段，习友路小学将持续建设专业师资队伍。为了进一步提升体育教师和足球教师的专业理论水平，学校将利用业余时间积极组织体育教师和足球教师加强校园足球相关培训，同时鼓励和支持体育教师和足球教师外出学习，尽量减少体育教师和足球教师的流动，持续为学生提供系统、合理的指导。

（三）加强足球文化建设

下一阶段，习友路小学将积极组织开展校园足球文化活动，如，足球讲座、足球电影展播、足球节，足球知识大比拼等活，以此加强学生对校园足球的认知和理解，培养学生的足球文化素养，营造浓厚的校园足球文化氛围。

（四）积极举办各类足球活动

下一阶段，习友路小学将持续贯彻落实各级校园足球工作领导小组的整体部署，有计划、有组织地完成上级部门布置的联赛任务，积极举办各类足球赛事，并制订详细的联赛制度和安全预案，为学校顺利开展比赛提供保障，以此营造浓厚的校园足球竞赛氛围。

多年来，习友路小学持续推进校园足球工作，逐步建立了完善的校园足球体系。今后，学校将继续通过开展校园足球，发挥校园足球的育人功能，培养学生进行体育锻炼的习惯；培养学生的社会交往能力和团队协作精神；为国家足球事业做出贡献，为社会的体育文化传承贡献力量。