金小贝

很多学生总对我说，金老师，你的文章怎么那么有画面感呢？其实，我只不过是做到了这三点，学生们在写作文时，也可以借鉴学习。

一、多点场景化描写

在写文章时，要尽量多地进行场景化描写，而不要叙述性描写。就是要把人物放在一个特定的环境里，让他在这个环境里做事，这样画面感就会非常强烈。

比如要描写一个人很伤心，你写“他非常伤心，吃不下饭，睡不着觉”，这种描写没有场景，就很难有画面感。

你可以试着把人物放在一个特定的场景里，比如在餐厅里：

他面前放着一碗拉面，红色的大块牛肉和绿色的蔬菜铺盖在白色的清汤上，看上去叫人垂涎欲滴。他却目光呆滞，右手机械地拿着筷子往嘴里送，几乎没有咀嚼就大口吞咽了下去，吃着吃着，眼泪流到了挑起的拉面上。

这样一下子就有了画面感。

再比如莫言在《卖白菜》一文中，为了刻画母亲的人物形象，他在文章开头就运用一组特写镜头，把母亲置身于一个场景中，用“苦着脸，心事重重”描写母亲的神态，用“走来走去”“时而揭开、掀动”描写母亲的动作，用“锁定”“端详”描写母亲的眼神。

这一系列的细节描写没有提到一个“穷”字，却把家境的贫困和母亲的愁苦侧面烘托了出来。

在这里，没有一个字是描写母亲心理活动的，但却能从母亲一连串的动作、神态感受到母亲那沉重而无奈，从犹豫不决到痛下决心的心理变化。叫人看出母亲是在无计可施、万般无奈的情况下，做出了要卖掉最后三颗白菜的决定的。

第二、要让人物动起来

在写文章的过程中，要尽量让人物动起来。

比如写两个人坐在沙发上谈话，如果这两个人都一动不动，只是交流， 读者就很容易视觉疲劳，只能看到他们交流的内容，而看不到画面。

如果两个人在交流的过程中，让他们不时地动一动，比如端起茶杯喝水，站起来走到窗边，拍掌大笑，画面感就会比较强烈，可读性也会更强。

有些时候，你笔下的人物不适合动，但是又想要写出画面感，就可以让人物身边的东西适当地动一下。

这个东西可以是无关紧要的，跟主题相不相关都没有关系，只需要用很少的笔墨让它动一下，整个画面会变得更生动，这样就有了画面感。

比如写一个人坐在河边钓鱼，这就是一件很安静的事情，不可能让人物动来动去，但是他一直坐在那里就没有画面感。

这个时候，你可以写“平静的水面上冒出几个泡”“一只鱼忽然跃出来，很快又落在水里”“一只蜻蜓飞过来停在钓鱼竿上”“鱼漂忽然往下沉了沉”，等等。

人物没有动，但是可以让人物身边的东西出镜，让它们动一下，从而营造出画面感。

第三、让事物形象化

我在一篇小说里这样描写一个小官员：

会议终于结束，大人物在致谢挥手之后，将要步出会场。“认真”做笔记的同学早就在前一分钟合上笔记，以迅雷不及掩耳之势从作家的身边跨过去，似凌波微步，倏忽间飘移到大人物身边。脸上先是绽放出甜蜜的笑容，右手做引导状，嘴角向上翘45度，剑锋般的眉尾瞬间低垂，一副恭順谦卑的姿态。

送走了大人物，同学退回会场，弯着的腰杆立刻变得笔直，刚刚凹下去的将军肚也腆了出来，眼神也变得凌厉起来。他用一种神圣不可侵犯的眼神扫视了一下会场，皱了一下眉，表达了对会场骚乱的不满。身边人马上会意，立刻在喇叭里喊了几声“保持安静”。同学还是不满意，板着脸训斥了一通。

这就把一个人媚上欺下的样子形象化了，读者马上就能在脑海里形成一个画面。记住，在描述一件事物的时候，一定要用生动活泼、形象直白的语言让读者能够快速理解。