【摘要】以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，积极探索新形势和新任务下“三观”教育的新思路、新方法。以理想信念教育为核心，从五个工作切入点对编辑进行正确的世界观、人生观和价值观教育，帮助编辑树立马克思主义的坚定思想信念，坚定文化自信，强化意识形态责任意识，以强烈的社会责任感，壮大思想文化宣传阵地，担负起新时代的文化使命。

【关键词】职业道德素养；社会责任感；文化使命

出版业作为党与人民的喉舌和重要的意识形态阵地，要求每一位从业者都要把握正确的指导思想，认真贯彻党和国家的出版方针、政策，深入贯彻习近平总书记的系列讲话精神，坚定文化自信，推动文化强国。习近平总书记指出：“意识形态工作是党的一项极端重要的工作，是为国家立心、为民族立魂的工作。”编辑工作是意识形态领域中一项很重要的工作，编辑是出版工作的重要组成部分，筑牢编辑“三观”，对解决好“出什么书、怎样出书、出好书”这一根本问题发挥着重要作用。

一、“三观”概念界定

老“三观”即传统意义上的“三观”，主要指世界观、人生观、价值观。本文中的“三观”并不是指编辑的职业“三观”，而是指传统意义上的老“三观”。

党的十八大以来，习近平总书记多次强调树立正确世界观的重要性，并在党的十九大报告中指出：“中国共产党一经成立，就把实现共产主义作为党的最高理想和最终目标。”坚定理想信念，坚守共产党人的精神，始终是共产党人安身立命的根本。对马克思主义的信仰，对社会主义和共产主义的政治灵魂，是共产党人经受住考验的精神支柱，理想信念就是共产党人的精神上的“鈣”，没有理想信念，理想信念不坚定，精神上就会缺“钙”，就会得“软骨病”。［1］我们的一些编辑、干部在理想信念上信仰缺失、精神迷茫，深究原因，就是我们的编辑缺乏正确的世界观、人生观和价值观教育。

习近平总书记指出：“意识形态决定文化前进的方向和发展道路。”坚持以马克思主义为指导，坚定马克思主义在意识形态领域的指导地位，确保我国文化建设始终沿着正确方向前进。［2］这就要求我们要树立正确的世界观、人生观、价值观。党的二十大报告中也提出要加强理想信念教育，解决好世界观、人生观、价值观这个总开关问题，正确认识社会发展的客观规律，把握我国的国情，解决好“为人民服务”的问题，在我们党的思想建设和革命建设事业中都显得尤为重要。我们的编辑，只有树立正确的马克思主义“三观”，才能从中获得思想指导、精神动力和精神支柱，把牢出版的“方向盘”，多出好书。

二、新时代对编辑“三观”的新要求

编辑素养是编辑工作者具备的职业修养或综合修养，包括思想政治素质、编辑职业道德、知识水平与市场理念等多种素养。［3］1985年缪咏禾在《编辑工作者的修养》中提出，编辑应具备职业道德修养、学术修养和文字修养。［4］新媒体时代的编辑应具备的编辑素养随着时代的发展要求不断提高，但编辑人员的基本素养要求不会变。思想政治素质一直都是编辑最根本的素质，而“三观”在思想政治素质中具有决定性作用，因此，筑牢“三观”是编辑素养的核心内容。本文探讨了新时期针对编辑“三观”存在的普遍问题提出的新要求。

（一）思想政治素养不牢固，职业道德素养有待提高

职业道德素养是一个人在工作中精益求精不可缺少的素养之一，是人们在进行社会工作时相互之间产生的社会关系的伦理学，简单地说，编辑的职业道德素养就是编辑给读者什么东西，是健康有价值的，还是错误有害的。［5］编辑首先需要学习领会并吃透党的方针政策，其次要对图书发行市场了如指掌，了解哪些书更适合出版，哪些书市场更有需求。另外，在策划过程中，还要具备超强的敏锐性，书稿的内容或形式是否符合国家出书方向，对读者是否具有指导意义，这些都需要编辑迅速作出正确的判断。

从辩证法的角度，人的成长就是不断完善自我的过程，就是与自我不断告别的过程。就像小时候从不会走路到会走路；从不会说话到会说话；不仅仅是行为习惯的培养，更重要的还有“三观”教育的培养。树立正确的“三观”对每个人来说都是极其重要的，从长远看，“三观”决定了一个人一生的命运。编辑出版是宣传执行党的方针政策的重要媒介，而编辑是决定出版方向的关键角色，那么“三观”教育就是编辑素养的核心内容。编辑是稿件的第一读者，具有决定稿件是否送审、发表、出版的决策权，需要公正地对待每一篇来稿，每一本书，决不能因为“关系”或“有偿”来决定出版刊登与否。出版无小事，“三观”的树立可以指导我们在工作、生活中养成良好的习惯。每一位编辑都必须抱着对出版社负责、对读者负责、对社会负责的态度，认真聆听每一位读者及作者的建议。

2022年5月，人民教育出版社的小学数学教材插图问题受到社会广泛关注。首都师范大学石欧教授曾说过，“一定程度上，有什么样的教科书，就有什么样的年轻一代，就有什么样的国家和未来”。教材是一个国家文化传统和学科发展水平的基本体现，代表的是国家意志，是国家实现培养目标的基础手段。出版社必须确保教材建设坚持正确的政治方向和价值取向，切实打造适应时代要求的精品教材。因此，全面提高编辑素养也成为出版业的刚需，新媒体时代编辑不仅要具备超强的专业能力，还要具备正确的价值观，只有这样才能确保教材更好地体现国家意志，树立正确的价值导向，弘扬民族文化精神，保障国家事权在教材层面得到有效落实。

（二）专业技能素养不扎实、不全面，缺乏数字化理念

在新媒体融合的大环境下，编辑不仅需要提高职业道德素养，更要提高自身的专业素养，掌握多种传播新媒体的相关知识，更好地适应多媒体融合的时代，推进出版工作不断提高。

新时代是网络信息的时代，5G、云计算、大数据等新技术的出现，要求编辑不断提升应用新技术的本领，从产品策划、技术选择到后期服务，从组稿到编校再到发行，用互联网思维解决问题，全面把关，提升编辑的综合素养，打造“复合型”“一岗多能型”的全媒体编辑。另外，编辑还可以将数字化技术与传统出版的内容有机结合起来，渗透到编辑出版流程的每一个环节，不断提高传统编辑的数字化理念，科学实现出版决策。

（三）职业能力不足，创新意识有待提高

近些年，出版行业转企改制，出版社大多采用量化的经济数字指标进行年终绩效考核，决策问题更多注重眼前利益，而忽略了长远利益。随着行业壁垒被击破，民营书商凭借超强的市场敏锐力以及灵活的经营手段，占据了市场的主动权，这些都给出版社带来了极为严峻的挑战，导致出版社的编辑什么好做、成本低、见效快、风险小就做什么选题，在工作中缺乏创新性精神。

三、新时代筑牢编辑“三观”对策建议

在新時代，编辑作为传媒产业的重要组成部分，对社会舆论的引导和传播负有重要责任。因此，筑牢编辑正确的世界观、人生观、价值观显得尤为重要。作为意识形态的把关人，新时代的编辑要增强阵地意识，发扬自尊、自信、自强的民族文化精神，把牢出版的“方向盘”；落实立德树人根本任务，发挥出版物的育人功能；筑牢“三观”，锤炼中国特色精品出版物。

（一）提高政治意识和社会责任感

编辑应具备正确的政治观念，了解国家政策、发展趋势及当前社会问题。还需要具备强烈的社会责任感，关注民生，传播正能量，引导公共舆论，促进社会和谐稳定。因此，树立正确的“三观”是每一个编辑必须正视的根本问题，它可以全面提高和增强编辑的政治思想素质以及发现问题、分析问题、解决问题的能力。习近平新时代中国特色社会主义思想，就是要坚持用科学的理论武装头脑，认真学习马克思主义理论，坚定实现中华民族伟大复兴的信心和决心。要自觉锤炼党性，站稳政治立场，遵守政治纪律和政治规矩，提高政治鉴别力和敏感性，在关键时刻靠得住、信得过、能放心。结合编辑工作，在编辑出版过程的各个环节，比如选题的方向、如何创新、知识产权、营销发行等方面，编辑都要始终保持清醒的政治头脑和敏锐的政治观察力、鉴别力，编辑出版符合社会主义出版方向、引领大众思想的精品图书。

（二）提高专业能力，严把选题关口

“出版什么样的书”是出版定位的第一道关口。在策划、论证和申报选题计划时，要做到关口前移，“守土有责”。优秀的出版物能帮助读者树立正确的人生观、价值观，不良书籍则像鸦片一样让读者误入歧途，我们必须将隐患第一时间消除在萌芽状态。

如何杜绝低劣平庸的选题？首先，要坚守出版人的初心。一本好书可以影响一个人的一生，同样一本坏书也可能毁掉一个人的一生。面对新时代新形势新要求，出版人要把国家需要、社会需要、读者认可的优秀作品作为自己的责任和使命，摆正社会效益和经济效益的关系，始终把社会效益放在首位，实现社会效益和经济效益双丰收。其次，要不断提高出版人自身的能力和水平，不断增强“四力”，既要有高远的目标追求、宽广的视野和敏锐的洞察力，又要有扎实的编辑功底和甘为人作嫁衣的定力。

（三）保证出版质量，注重知识产权保护

审稿是编辑工作的中心环节，出版社必须坚持稿件三审责任制度，“三审三校”流程一个都不能少，为了确保图书按时出版，我们可以加急、缩时间，但是绝不能“减流程”，质量对于出版社来说是一定要坚持的底线，要做到“守土有责”，做到每一个环节都尽心尽力，更要对我们的出版物心存敬畏。

近年来，随着互联网技术的发展，人们通过网络获取作品更为便捷，在互联网上，利用搜索引擎，任何主题的图书论文都能找到，撰写图书论文需要的资料查起来更是方便。学术繁荣给抄袭剽窃者带来了诸多便利，也刺激了抄袭剽窃者的侥幸心理。出版社加强知识产权保护有以下三点措施：第一，加强编辑著作权、版权保护的法律意识。第二，培养专业化编辑队伍，严把编辑出版“三审三校”环节，聘请相关专业专家审读，提升学术洞察力。第三，签订出版合同时需明确约定著作权、版权事宜。

四、结语

在新时代，编辑要筑牢自己的世界观、人生观和价值观，树立在保证社会效益的前提下，社会效益和经济效益相统一的正确价值取向，坚持全社一盘棋的大局观念。这将有助于编辑更好地履行自己的社会责任，担负起新时代的文化使命，为社会的和谐、稳定和进步贡献力量。同时，这也有利于编辑个人成长和职业发展，实现个人价值与社会价值的和谐统一。

参考文献：

［1］习近平.确保党始终成为伟大事业的坚强领导核心［M］.北京：中央文献出版社，2012：11-17.

［2］中共中央宣传部.新时代中国特色社会主义思想学习问答［M］.北京：学习出版社，人民出版社，2021：2.

［3］陈少志，祁艳红，姚圆.新时代编辑职业素养的现状调查与提升策略研究［J］.出版科学，2020，28（4）：5-14.

［4］缪咏禾.编辑工作者的修养（摘要）［J］.苏州教育学院学刊，1985（3）：52-55.

［5］中国科学院．关于加强科研行为规范建设的意见［J］．中国科技期刊研究，2007，18（2）：204-205.

作者简介：吴昕，郑州大学出版社副总编辑，副编审（郑州 450001）。

编校：王志昭