文｜杨雅莲

吴洲星 著

二十一世纪出版社集团

出版：2023年7月

定价：30.00元

《紫云英合唱团》由真实事件改编而成，聚焦的是宁波一个偏远山村小学的“紫云英童声合唱团”。在深厚的现实根基之外，出生于乡村的吴洲星饱含对家乡紫云英的特殊情感，通过艺术化处理，造就了《紫云英合唱团》，加之其发表的第一篇故事又是《紫云英》，因此这部作品就显得格外真挚感人。书中用“紫云英”代表质朴的乡村孩子：乡野的，朴素无华，心怀着像星星一样的梦想，终有一天会闪烁出璀璨的光芒。

作品奏响悠扬的旋律，书写了音乐给孩子们带来的改变。参加合唱团之后，毛豆懂得了欣赏赞美一个人的优点是一种了不起的美德；喜欢和别人干架的陈大力，懂得收敛起自己的脾气；黄小灵因为家长的重男轻女，心里有了一道裂纹，而小雨老师以及音乐像一阵温暖的风，抚慰了她受伤的心，每当她难过的时候，只要一开口唱歌，那些伤心的情绪就像柳絮一样被风吹走了；而曾经自卑到不愿意让别人对他有太多关注的吉羊，因为唱歌有了自信，心中像被洒下了一点星光。有了这点星光，吉羊的心暖了，亮了，心里有了亮光。因为音乐，孩子们的生活一点点改变、美好起来，光芒被更多的人看见。同样因为音乐和这群孩子，小雨老师感受到认同、尊重、快乐、幸福。她要留在他们身边，带给他们更多温暖……就像小雨老师说的：“紫云英合唱团注定会越来越好，不仅仅开在乡间的土壤上，有一天，它能到更广阔的天地去，让更多的人看到它的美丽。”

作为一部以音乐为主题的图书，书中每一章都以歌名为题，所选的歌曲非常有代表性，与章节的故事高度契合。《春天在哪里》展现了这群会唱歌的小黄鹂对春天的向往；《我不是随便的花朵》让黄小灵懂得自己是世界上独一无二的，歌词中的“希望我是特别的，拥有神奇的力量”“感谢音乐让我发现一个更加完美的世界”，像是特意写给她的；而《听妈妈讲那过去的事情》《梨花又开放》，又与陈大力、吉羊各自的故事融为一体。音乐很好地嵌入作品中，与情节相互交融。

鲁迅先生说：“教育是植根于爱的。”陶行知先生说：“没有爱的教育将会使教学枯燥，像山泉枯竭一样。”教育不仅仅是为了知识，爱才是果实。《紫云英合唱团》同样谱写了一曲“爱的教育”，塑造了一位非常成功的新时代教师形象。程小雨首先是懂得教育真谛的老师，其次才是一位才华横溢的音乐老师。书中的陈大力、黄小灵、吉羊……小小的年龄承载着太多沉重的包袱，小雨老师用爱、理解与尊重，打开了孩子们封闭的心灵。她像一缕和煦的春风，吹走了孩子们心中曾经的痛楚、苦闷，让他们的童年阳光、快乐起来。在孩子们眼里，她太不像一位老师了，而更像是姐姐、朋友，甚至是“铁哥们儿”，是灯塔一般的存在。当毛豆问她“那你在这里有没有交到好朋友呢”，她回答：“你们也是我的好朋友啊。”当小雨老师看到吉羊和妈妈坐在羊圈的时候，她夸赞木槿树墙真美，不觉得这是羊圈，而是吉羊为妈妈打造的花园。当吉羊问小雨老师六一演出时能否让他的妈妈来学校里看他表演时，小雨老师的眼睛湿润了，说服校长同意。吉羊妈妈来的时候，她用手挽住她的胳膊，扶着她往礼堂走。

小雨老师用蒲公英比喻自己：“蒲公英很渺小，可是它也有自己的梦想。”不管命运的风把它吹到什么地方，它一直没有忘记，心里有一个梦想。更重要的是，只要有风吹过，蒲公英就可以播撒种子。对这所乡村小学的孩子们来说，小雨老师不仅播撒了音乐的种子，还播撒了爱的种子、梦想的种子、热爱生活的种子。

借助小雨这位新时代乡村教师，作品也在脱贫攻坚取得全面胜利和乡村振兴的大背景下，让我们看到新时代乡村教育的蜕变以及呈现出来的全新风貌。无数个小雨老师在默默奉献，他们有渊博的学识、有现代教育理念，怀着纯粹的理想和爱，在乡村小学奉献着青春，点亮了孩子的梦想。■