文_江汉大学工会副主席 孙超

党的二十大报告强调要坚持教育优先发展、科技自立自强、人才引领驱动，加快建设教育强国、科技强国、人才强国，坚持为党育人、为国育才，全面提高人才自主培养质量。高校是为党育人、为国育才的主阵地，高校工会作为党联系教职工群众的桥梁和纽带，在新时代新征程上要不断强化政治引领，凝聚奋进力量，团结和引导广大教职工教书育人，建功立业，推动学校工会工作与高等教育事业发展深度融合，把广大教职工紧紧团结在党的周围，争做教育、科技、人才一体化发展的排头兵，奋力谱写新时代学校工会工作新华章。

紧扣政策法规，抓牢工作主线

深入推进教育、科技、人才一体化发展，要站在政治高度、历史维度、法规制度的层面来把握。要贯彻落实《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》，紧紧抓住基层工会要在坚定“两个确立”上作职工表率这条工作主线，善用红色工运资源持续加强职工思想政治引领，通过推进职工维权服务保障和实现职工岗位建功立业，把“两个确立”转化为团结职工建功立业的行动自觉。

要贯彻落实《中华人民共和国工会法》，紧紧抓住工会法制度安排下的高校担当这条工作主线，从正确理解把握习近平法治思想核心要义的政治高度，深刻认识支持工会全面依法建会、依法管会是高校重要的政治任务，进一步提高高校工会贯彻落实工会法的政治站位，增强政治自觉、思想自觉和行动自觉。要把工作重心放在广大教职工身上，构建联系紧而广、服务教职工的工作体系，真心实意为教职工办实事、做好事、解难事。

要贯彻落实《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》，紧紧抓住新时代教职工代表大会制度建设这条工作主线，进一步明确教代会职能定位，凸显教代会功能作用，彰显民主政治功能，强化民主监督功能，夯实权益保障功能。进一步优化教代会活动规则，创新教代会制度形式，完善校务公开制度，创新民主评议领导干部制度，加强二级教代会制度建设，建立以专门委员会为主的教代会制度长效机制，不断推进高校治理体系和治理能力健康有序发展。

围绕职责职能，力求工作成效

深入推进教育、科技、人才一体化发展，要围绕现代大学职能，更加深化和拓展教育内涵式发展的路径；围绕新时代高校工会职责，更加强化和彰显广大教职工的主人翁作用。围绕现代大学人才培养职能，在教职工岗位建功立业方面，努力抓好劳动竞赛，选树典型模范，营造尊师风尚。要团结引导广大教职工在高等教育高质量发展中“当好主人翁、建功新时代”，紧紧围绕“四有”好老师要求，广泛深入持久地开展多种形式的教师劳动和技能竞赛，以赛促教，以赛促研，以赛促改，把各学院各专业领域优秀教师和优秀劳动技能人才找出来、立起来、推出去，全力推进教师队伍专业化成长和职业化发展。

围绕新时代高校工会竭诚服务教职工群众的职责，在教职工维权服务保障方面，认真做好维权服务，落实惠师政策，推进爱师举措。要践行以人民为中心的发展思想，下基层察民情解民忧暖民心，把实践活动与学校工作职能、服务对象结合起来。高校工会要率先垂范、对标对表，下基层努力做到身到心到，送工会政策、送工会服务到基层一线；察民情努力做到走深走实，认真收集广大教师所思所忧所盼，回应和服务老师们实实在在的需求，为各学院“职工小家”配设冰箱、微波炉、健身器材等在校工作生活保障设备；解民忧努力做到用情用力，紧盯师生员工最关心的课业学业、教学质量、食宿交通、校园安全、学生就业、身心健康等方面，紧密联系相关院系班级，为帮扶对象解决就业、学习、生活方面的问题；暖民心努力做到入微入细，广泛开展美好环境与幸福生活共同缔造活动，围绕劳动节、教师节、国庆节、春节等重要年节为广大教职工送温暖谋福利，把好事实事办出温度力度，把送关爱送温暖和常态化帮扶解困相结合，建立健全关心关爱特殊困难群体的常态化机制。

着眼队伍建设，铸就工作品牌

深入推进教育、科技、人才一体化发展，要更加突显校工会“娘家人”优势，更加突出教职工队伍的主力军作用。一所大学要办出特色，办出高质量高水平，必须尊师重教，必须格外重视和勠力推进人才队伍建设特别是教师队伍建设。高校要认真贯彻落实《中共中央 国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》，建设一支高素质专业化创新型教师队伍，锻造一支有理想信念、

有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的高水平“金师”队伍，优化教职工人力资源配置，推进教师考核评价改革，进一步激发教师工作活力。校工会作为广大教职工的“娘家人”，在优化教职工人力资源配置方面主要是做好维权服务，以竭诚优质的服务促进教职工人力资源效用的最大发挥；在推进教师考核评价改革方面主要是抓好劳动竞赛，通过比教学技能、比成果转化，选标兵，树师表，强“金师”。如果说工会坚定“两个确立”作职工表率是工会“一体”工作的“头”，那么按照工会法制度安排自觉担当就是“肩”，抓好新时代教职工代表大会制度建设则是“手”。从整体效能上讲，把维权服务和劳动竞赛做好抓好，工会这个“一体”才会生出展翅高飞的“两翼”。工会“一体两翼”的工作格局有了，工会作为广大教职工“娘家人”的作用才能彰显出来，工会作为党联系广大教职工群众的桥梁和纽带作用才能发挥出来，才能团结引导广大教职工听党话、跟党走。