戴晓飞

当涂县位于长江下游南岸，介于南京、马鞍山市和芜湖市之间，是安徽省的东大门、南京市的卫星城，也是安徽省融入长三角一体化发展的桥头堡，是首批县级全国文明城市。当涂经贸学校是一所融中等职业教育、新型职业农民培训、就业技能培训以及网络大学教育为一体的综合性学校。

当涂经贸学校认真贯彻落实党的二十大和全国、全省职业教育大会精神，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，落实立德树人根本任务，推进“三全育人”（全员育人、全程育人、全方位育人）思政工作体系构建，对标《职业院校“三全育人”典型学校建设指南》《安徽省中等职业学校“三全育人”典型学校培育建设标准》，固根基、强优势、破难题、补短板，充分发挥各项育人功能，全力推进“全员、全程、全方位”育人工作，突出“三个全面，三个坚持”，取得阶段性成效。

一、全面加强党的领导，坚持党建引领育人方向

一是强化政治理论学习。扎实开展党史学习教育，利用“三会一课”、校长办公会、党委会、专题报告会等多种形式，组织党员、干部、教师深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，全面落实习近平总书记考察安徽重要讲话精神和习近平总书记关于职业教育的重要指示批示精神，坚定不移拥护“两个确立”、忠诚践行“两个维护”。

二是理顺领导体制机制。认真落实党组织领导的校长负责制的要求，制定党委会议制度、党政联席会议制度和校长办公会议制度等制度，明确议事原则、内容、规则和程序，及时调度、安排、研究、处理重大问题，及时交流和沟通思想，实现管理目标统一、决策思想统一、工作部署统一、推进步调统一。

三是党建领航学校发展。制定《当涂经贸学校党建领航建设行动方案》，进一步强化党委政治核心作用、党支部战斗堡垒作用和党员先锋模范作用，坚持社会主义办学方向，牢记“为党育人，为国育才”初心使命，将党建融入学校发展全过程、改革各领域，以加强党建為学校发展立根，以强化思政为学校发展铸魂，以全面融合为学校发展引航，推动学校全面达到国家级示范校、省级A类中等职业学校、高级技工学校（技师学院）办学标准。

二、全面健全工作机制，坚持全员承担育人责任

一是制定实施方案。制定《当涂经贸学校“三全育人”实施方案》，紧紧围绕高水平中职院校建设，以社会主义核心价值观教育为核心，以全面促进学生健康成长为宗旨，强化基础、突出重点、建立规范、落实责任，着力构建目标明晰、内容完善、形式多样、标准健全、运行科学、保障有力、成效显著的“三全育人”工作体系，形成具有学校特色的一体化育人工作格局，全力培养德技双馨的时代新人。

二是成立领导组织。成立当涂经贸学校思想政治工作暨“三全育人”工作领导小组，由党委书记、校长任组长，其他班子成员任副组长，各内设机构及教研组负责人任成员，统筹推进“三全育人”工作。领导小组办公室设在校办公室，具体负责日常工作。同时，制定“三全育人”工作领导小组工作规则、“三全育人”工作领导小组办公室工作规则，定期召开工作推进会议，研究解决“三全育人”重点难点问题，确保各项工作扎实推进、有效落实。

三是明确各方责任。学校党委将“三全育人”综合改革纳入《当涂经贸学校事业发展规划（2020—2025）》、年度工作计划和人才培养方案，明确学校每一位干部、教师、员工承担的育人责任，学校每个部门对学生从入学到毕业全过程的育人职责，学校各个领域中的各项工作、各项工作中的各个岗位及其人员的育人内容，确保育人工作无盲区、无死角。

三、全面深化改革创新，坚持德技双馨育人任务

根据《安徽省中等职业学校“三全育人”典型学校培育建设标准》文件精神，全面统筹学校各领域、教育教学各环节、行政管理各方面育人资源和育人力量，以课程育人、文化育人、实践育人、网络育人、心理育人、管理育人、服务育人、资助育人、组织育人、协同育人“十大育人”体系为基础，全力构建学校一体化育人格局。

一是教学重思政，专业队伍课程育人。制定《当涂经贸学校课程思政建设行动方案》，进一步强化课程育人导向，促进价值塑造、知识传授和能力培养三者融为一体，实现就业教育向生涯教育转变。对标教育部下发的《中等职业学校思想政治课程标准（2020年版）》，开足开齐中国特色社会主义、哲学与人生、职业道德与法治等思政课程，深入推动习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑。全力培养课程思政教学名师和团队，深入挖掘不同课程思政元素，基础课程注重弘扬中华优秀传统文化，专业课程突出培育实践创新精神，“课程思政”有效提升了教学质量。学校数学、旅游、语文团队分别获得2020年省级教学大赛一、二、三等奖，尚倩获得2021年全国班主任基本功大赛三等奖，沈光华撰写的论文《思维导图在中职对口高考英语词汇教学的实践研究》获省级一等奖。

二是德育润心田，风清气正文化育人。制定《社会主义核心价值观长效机制实施方案》和《校园文化建设总体规划方案》，定期组织社会主义核心价值观主题班会、手抄报活动，宣传班级建设典型、创业典型、学习典型、志愿服务典型，引导自信文化。开展中华经典吟诵比赛、戏曲文化进校园、“清明追思”主题班会、重阳节敬老志愿服务等活动，礼敬传统文化。举行“庆祝建团百年”主题手抄报、“红心向党”艺术创作、听老兵讲党史故事、国防教育进校园等活动，弘扬红色文化。利用职业活动周、“技能成才、强国有我”主题教育、劳模入校等多种形式，弘扬劳模文化。深化“红烛”品牌志愿服务和学生自主管理，打造特色文化。在省级文明单位的基础上，积极申报第二届安徽省文明校园，全力建设社会主义精神文明高地。

三是实训出真知，技能竞赛实践育人。牢牢把握职业教育培养能工巧匠的定位，高度重视学生技能水平的培养，积极组织学生参加各级各类大赛，不断提高学生的实操水平。自2010年以来，学校获得国家级奖项7项，省市级奖项259项，其中国家级、省级一等奖4个。2010年获得全国首届物流职业大赛一等奖；2015、2018、2019年接连获得全国电梯维修保养职业技能大赛三等奖。2020年，旅游服务与管理专业获安徽省技能大赛一等奖；获马鞍山市技能大赛16项大奖。2021年，组织“物流管理” 专业“1+X”试点考试，学生通过率达88.6%，荣获“全国2021年度物流管理职业技能等级证书优秀试点院校”称号；积极参加马鞍山市学科竞赛，包揽数学、机械基础、统计基础等5个科目一等奖，获奖比例高达57.05%，居全市第一。

四是文明展风采，与时俱进网络育人。建立“分级负责、按块管理”的网络管理体系，培育新媒体教育品牌，筑牢意识形态主阵地。按照《安徽省中等职业学校智慧校园建设评价指标体系》，制定《当涂经贸学校智慧校园建设行动方案》，计划通过3年时间，建成集校内行政管理、教学科研、学生后勤、安全保卫等功能于一体的智能化应用系统平台，实现校园管理的高效化、教学过程的智能化。利用学校官方微信公众号开设“三全育人”专题，开展暑期防溺水、传染病防治、安全救护等宣传教育活动，充分展示学生文明风采，积极宣传优秀学生典型案例；开展网上祭奠英烈活动、线上升旗活动、弘扬中国传统文化主题班会等网络文化建设活动，弘扬正能量、传播好声音；新冠肺炎疫情期间，组织教师利用直播平台开展线上教育教学，实现“停学不停课”。同时，将优秀网络教育成果与教师职务评聘竞聘、专业技术岗位内部晋升、学生奖学金评比挂钩，提升网络育人成效。

五是育德首育心，多措并举心理育人。成立心理健康教育工作领导小组，设立心理咨询室，配备专业教师，开足开齐心理健康教育课程，定期组织心理咨询活动，实现心理健康知识教育全覆盖。目前，学校心理学专业教师共3人，其中硕士学历2人。开通“心语港湾”公众号，持续推送科普文章；结合心理健康日，制订心理健康教育兴趣小组活动计划，开展“从心出发、与我同行”心理辅导、“积极心理、点亮梦想”主题海报评选、心理健康征文等活动，聘请马鞍山市教科院心理教师到学校开展“塑造阳光心态”专题讲座，利用校园广播播放心理健康教育美文，实现育人工作“一个不放过”。通过scl-90问卷量表对新生进行心理普测，建立心理健康档案，完善心理危机事件工作预案，建立心理咨询转介机制，针对个别问题学生开展情绪调适讲座加强预防干预，打通育人“最后一公里”。

六是法规护校园，严守师德管理育人。制（修）订《当涂经贸学校章程》《安全突发事件应急预案》等规章制度，编制岗位说明书，明确管理岗位职责和管理育人内容。开展师德师风建设活动，制定师德师风考核方案，签订师德师风承诺书，开展“守教育初心、担育人使命、作师德表率”主题教育活动，将师德教育融入新教师入职培训，切实做到学高为师、身正为范。制定《当涂经贸学校教学管理工作考核办法》，将“三全育人”工作纳入管理考核评价体系。制定干部考核评价制度，从严管理干部。制定德育工作评价方案，细化德育评价标准。制定依法治校工作实施方案，开展“禁毒教育一堂课”、反邪教、法治副校长进校园、“增强法治意识”讲座等活动，将法制教育融入育人全过程。

七是育人提实效，学生为本服务育人。加强统筹设计，细致梳理各类服务岗位所承载的育人功能，制定全员育人岗位职责，细化工作要求，明确岗位内容，完善考核体系，把服务质量和育人效果作为评价服务岗位效能的主要依据和标准，实现处处有人管、事事有人做。开展“创先争优”活动，积极培育 “服务育人示范岗”，选树服务育人先进典型模范。加大资金投入保障力度，对食堂、宿舍、图书馆、运动场等公共区域进行及时翻新改造，开展“节粮节水节电”“节能宣传周”等主题教育，组织“光盘行动”主题班会、信息安全教育等主题活动，启动省级绿色校园创建工作，全力营造安全、舒适、便捷的学生生活环境。制订年度健康教育工作计划，设立应急救护中心，定期组织健康知识讲座，适时开展应急救护培训，切实提升师生的健康意识和救护能力。按照省级标准，不断加强校园安全“三防”建设，确保校园安全。

八是助学求精准，扶困扶智资助育人。制定《当涂经贸学校学生资助管理工作制度》《校内资助经费提取使用管理办法》《学生勤工助学管理办法》等文件，构建资助对象、资助标准、资金分配、资金发放协调联动的精准资助工作体系。制定《当涂经贸学校家庭经济困难学生认定办法》，成立家庭经济困难学生认定工作组，精准认定家庭经济困难学生，采用家访、大数据分析和谈心谈话等方式，合理确定认定标准，建立家庭经济困难学生档案，实施动态管理，全力构建国家资助、学校奖助、社会捐助、学生自助“四位一体”的发展型资助体系。开展“诚信文明进校园”“感恩助学好政策”“孝亲爱亲”等主题教育活动，组织国家奖学金获奖学生宣讲资助政策，推选展示资助育人优秀案例和先进人物，确保资助政策人人皆知。

九是管理创品牌，建章立制组织育人。制定《“三亮三比三帮三促”党建活动实施方案》《岗位业绩突出先进个人评分细则》《共产党员示范岗评分细则》等制度文件，规范开展民主评议党员、支部书记抓党建述职等活动，组织开展优秀共产党员、优秀党务工作者评选表彰活动，充分发挥党支部的战斗堡垒和党员的先锋模范作用。创建 “四联系四服务”党建品牌，在当涂县教育系统率先建成“党建长廊”，荣获马鞍山市“先进基层党组织”。制定社团管理制度，加强师生社团管理，组织绘画、舞蹈等社团活动和文明校园黑板报比赛、星级寝室评比等团建活动，开展文明社团、文明班级、文明宿舍评比表彰，实现综合素养和知识技能同步推进、同步见效。制订学校工会年度计划，组织开展趣味运动会、粉笔字比赛等工会活动，充分发挥群团组织的育人功能。

十是携手齐助力，家校社企协同育人。首先，家校联动育人。学校家长委员会于2015年成立，委员会成员每年初由校级领导及各班主任推荐的20名学生家长组成，委员会定期举办线上线下相结合的家长座谈会，向家长汇报学生情況，征求家长对学校的意见，推动学校教育、家庭教育同向同行。2018年，学校被评为“马鞍山市优秀家长学校”和“市级家教名校”。其次，校社联建育人。成立 “红烛”志愿服务队，学校与社区开展联建活动，积极引导学生参与志愿服务工作，服务社会，奉献爱心，完善自我。最后，校企联合育人。采用企业冠名班、订单培养、工学结合等多种形式，与奥克斯、皓月电气等50家企业建立校企合作机制，在奥克斯、精一等8家企业建立产教融合实训基地，校企双方共同参与立德树人工作；携手尹亲林技能大师工作室，深度推动“现代学徒制”教学，充分发挥企业兼职教师、大国工匠、劳动模范育人作用。

由于管理科学、措施得当，当涂经贸学校先后获得“全国职工教育培训示范点”“安徽省示范中等职业学校”“安徽省重点职业学校”“安徽省文明单位”“安徽省实施阳光工程先进办学单位”、马鞍山市“先进集体”“平安校园”“绿色校园”等荣誉称号。

学校“三全育人”工作虽然取得阶段性成效，但对照《职业院校“三全育人”典型学校建设指南》《安徽省中等职业学校“三全育人”典型学校培育建设标准》，还存在一些不足和短板，主要体现在：一是“三全育人”的理念意识有待进一步加强；二是“三全育人”的协同联动有待进一步提升；三是“三全育人”的亮点特色还不够鲜明。

下一步，学校将对照“三全育人”典型学校创建要求，坚持问题导向、目标导向、效果导向，重点加强专业教师育人理念培训和“三全育人”评价体系建设、体制机制完善、特色成果打造等重点工作，对标对表，补缺补差，努力形成可借鉴、可复制、可推广的经验和做法，全力培育更多的高素质技术技能人才，努力开创“三全育人”新局面，更好地发挥思政育人作用，以新的更大成绩回报社会的谆谆嘱托、殷切期望，推动“三全育人”工作再上新台阶。