姜大伟，徐婧雯，孙佳琪，辛若言，王昱霖*

（1.大连东软信息学院，辽宁大连 116023；2.大连财经学院，辽宁大连 116600）

中共中央办公厅印发的《关于深入开展学雷锋活动的意见》将“雷锋精神”概括为：热爱党、热爱祖国、热爱社会主义的崇高理想和坚强信念；服务人民、助人为乐的奉献精神；干一行爱一行、专一行精一行的敬业精神；锐意进取、自强不息的创新精神；艰苦奋斗、勤俭节约的创业精神[1]。雷锋精神是中华民族的重要精神，是在实践中被一代代人传承和发扬的民族精神。我们要想做到各类院校雷锋教育活动常规化，就必须将雷锋精神融入思政课当中，切实使雷锋精神入脑、入心。

一、将雷锋精神融入高校思想政治教育的重要意义

（一）强化大学生社会主义核心价值观教育的意见要求

时代的车轮滚滚向前，雷锋精神在发展中也已历久弥新，显示出了无穷无尽的生命力和与时俱进的活力，并弘扬了竭诚为人民服务的马克思主义世界观；坚定了为社会主义建设工作、共产主义事业而斗争的社会主义理想；传承着伟大中华民族的文化传统；渗透了适应经济社会现代发展的社会主义先进观念与行为方式；表达了社会主义核心价值观的最高道德境界。雷锋的无私奉献精神深入、直观地体现了社会主义核心价值观的要求，是引导大学生取得进步的重要航标灯。

我校培养大学生的社会主义核心价值观要以弘扬学雷锋的奉献精神为契合点，以思政课教学为载体。因此，我校把雷锋精神引入思想政治教育中，从当代雷锋式的先进人物和先进事迹所反映出的伟大时代精神当中，让我校大学生全方位理解社会主义核心价值体系的基本内涵，进而对我校大学生开展社会主义核心价值观认识教育活动，让我校大学生全面体验雷锋精神所带来的精神力量，激发大学生对教学内容的浓厚兴趣，从而达到思想行为内化于心、外化于行的教育目的。

（二）培养大学生自身全面健康的意见要求

大学生正处在长大成才的阶段，他们的思维比较活跃，易于接触新事物，但分清是非的能力却相对较弱。当前社会正处于变革时期，多元化的思想意识以及人类对钱财、名利、权力和个人权利的追求，使部分大学生逐渐趋于功利主义、世俗和道德危机。在大学生群体当中也不同程度地出现了只讲索取不讲奉献、理想信念弱化等问题。上述问题都对当代大学生的身心发展十分不利，因此，学校应加强大学生的思想政治教育。学校要充分发挥思政课程的德育优势，落实雷锋精神进教材、进课本、进头脑，使雷锋精神成为大学生广泛接受和在社会实践中努力遵守的社会主义价值观念、道德标准和行为规范。学校要将雷锋精神融入思想政治教育当中，使学生在不断的学习中自觉纠正错误的社会主义思想观念，提高自身的职业道德素养和身心素养。

（三）构建高校和谐校园文化的意见要求

雷锋精神是高等院校精神文明的主要表现，是影响校园文化建设与发展的最深层构成要素。思政课程是学校将雷锋精神纳入校园文化建设工程的主渠道。全体教师都是校园文化的积极建设者和实践者，学校要利用好思政课程，通过循循善诱、潜移默化，引导全体高校教师作出合理的选择与判断。雷锋精神作为社会主义核心价值体系的重要精神，在校园文化建设中发挥着举足轻重的作用。一方面，其赋予了校园文化重要的精神力量和重要支撑；另一方面，学界出现了一些关于“雷锋精神的文化育人功能”的研究。这能为校园文化育人功能在未来的发展提供科学帮助。雷锋精神是中国高校校园文化的精神灵魂，是激发中国高校全体教职工奋勇前行、探求新发展方向的精神动力，是构建和谐校园文化发展过程中的重要精神支柱[2]。

二、在高校思政课教学改革中弘扬雷锋精神

思政课的教育教学宗旨是为培养卓越的优秀接班人服务。因此，思政教师要加强对大学生的马克思主义理论教育，帮助他们树立正确的世界观、人生观、价值观，帮助他们提高思想道德素养。传承途径表现在以下四个方面。

（一）在教学内容上体现了我校大学生思想品德教育与价值观教学的结合

根据思修学科的特色，我校注重突出对大学生的思想道德教育，把雷锋精神的主要内容编入教材的章节中，以教导大学生逐渐养成与雷锋精神相符的思想品格和思想道德情操，从而使雷锋精神能有效融入大学生的思想道德实际践行和日常生活，以培养大学生弘扬中华民族品德。我校将雷锋精神融入毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课程中，着重培养大学生的社会主义核心价值观。教师可以通过专业研讨的形式介绍雷锋精神与社会主义核心价值观之间的内在联系，带动学生学习雷锋精神，让学生更进一步了解雷锋精神对社会主义核心价值观的诠释。在宣传雷锋奉献精神的教学活动中，学生能比较全面、鲜活、生动地认识中华民族文化和时代精神中的科学意义与基本价值导向，形成马克思主义的政治观和社会主义价值理念，从而自觉树立中国特色社会主义共同理想[3]。

（二）在教学模式上实现教师的专题教学和个案课堂与学生的课堂探究活动相结合

教师在挖掘教学内容和合理设置课程的基础上，应大胆革新思政课堂的教学模式，通过开展专题讲座等教学活动，将雷锋精神讲深、讲透、讲精彩，让大学生正确地认识雷锋精神形成的社会背景、基本内容、核心价值取向、重大现实意义，从而使大学生对雷锋精神的认识实现理论上的升华。在专题教学的基础上，教师还要将案例教育与学生的课堂探究活动结合起来，使教学模式逐渐由教师单一灌输、介绍问题向学生一起讨论、探究问题过渡。教师可以积极采用参与互动式课堂，向学生们提出相关问题，让学生以小组为单位进行讨论。学生要在团队讨论中积极发表自己的观点，提出自己对雷锋事迹的见解，在互动中更加深刻地了解雷锋精神。大学生在积极参与课堂交流的过程中也能逐步体会雷锋精神所蕴含的巨大活力和当代价值，从而在教学实践中自觉地弘扬雷锋精神[4]。

（三）在教学途径上将雷锋精神的课堂教学与课外社会实践活动相结合

雷锋精神不仅在精神领域蕴含着道德规范，而且在实践活动中也体现了道德规范。高校在利用思政课堂培养大学生的雷锋精神时，也要做到课堂教育与课外实践活动相结合。同时，指导教师要充分运用当地的社会人文教育资源，通过组织在校大学生参观雷锋精神教学基地、聆听老一辈革命家的先进事迹汇报、观赏相关的教育电影、查阅和鉴赏具有雷锋精神内容的优秀书刊等方式，让学生在各种学雷锋实践知识教育活动中亲身感受雷锋精神的内容，使学生的思想得到潜移默化的影响，促进大学生的自我教育，进而使学生有意识地成为雷锋精神的传播者和实践者。

（四）在教学技术上实现雷锋精神虚拟课堂和现实课堂的有效延伸

VR技术和AR科技作为新兴科技的代表，为大学的思想政治教学提供了时效性和沉浸性的体验，学生可以在虚拟现实场景中完成可互动的雷锋实践体验，并结合传统课程理论教育，克服传统实践性课程存在的困难。雷锋精神在思政课中的应用将从整个时段集中学习快速发展为零碎时段移动复习，从而打破课堂时间和空间的限制[5]。借助VR技术，教师可以带领学生“走进”雷锋精神纪念馆，打破空间界限，让学生实现沉浸式漫游。VR技术能够创造超越空间限制的虚拟世界，而AR技术就能够在虚拟现实的基础上增强现实作用，AR技术能够在屏幕中将虚拟世界套到真实世界并实现交互，帮助学生在学习雷锋精神的同时也可以进行互动模式。虚拟现实和增强现实技术成为第三媒介时代崭新的信息传播方式，改变了学生的思想形态和学习方法，突破了时间和空间的双重束缚。今天，新时期的雷锋精神给学校的思想政治教育指明了崭新的发展方向。学校要利用好现代科学技术，将雷锋精神不断地进行创新、传承。高等学校也必须在思想政治教学上进行改革和转型，以更好地应对这一即将来临的新媒介时期，以实现思想政治教学的自身改革和与时俱进。

三、加强雷锋精神与高校思想政治教育融合的策略

（一）构建长期培养雷锋精神的体系

对于思想政治教学的长远发展，高校应该形成完善的思想教学体系，并做好弘扬雷锋精神的思想教学策略。社会主义核心价值观建设是高等教育的一个历史性任务，凝结了社会主义核心价值体系的雷锋精神也将一直延续下去。学校作为培育社会主义事业建设者和接班人的主要阵地，应当制订系统、长期的实施方案和完备的策略举措。为了更好地弘扬和培育雷锋精神，学校要积极培养一支高素质的宣传雷锋精神的专业人员，使他们形成群体意识，在队伍中充分发挥自身的优势，积极地传播、弘扬雷锋精神，并将雷锋精神作为弘扬社会主义时代精神的主旋律。学校还要不断提高教师的教学创新能力，着力推行思政课教学与雷锋精神相结合的教育理念，并形成全面的雷锋精神框架。在宣传雷锋精神的过程中，教师要秉承“在教育中找到问题、在解决问题中健全制度、在完善体系中树立价值观念”这一原则，营造弘扬社会主义核心价值观的良好氛围。

（二）利用新渠道积极宣传雷锋精神

随着网络与媒体的发展，在社会主义核心价值观的培育过程中，新媒体起到了十分重要的作用。立足于当今新型媒介的发展环境，大学生需要积极利用新媒体宣传雷锋精神。学校要在创新媒介传播方式的道路上积极开辟传播雷锋精神的新途径。新媒体具有使用形式平民化、内容丰富多样、语言通俗易懂、互动性较强、传播速度较快等优点。这些优点能够满足大学生在浏览信息时的心理需要，因此，新媒体很受大学生青睐。新媒体时代，信息传播的方式更加多元化，我们能够从不同角度、不同层面去展示新媒体的特点，还能够采用上传照片和声音等新方法使传播方式变得更加形象。教师利用新媒体宣传雷锋精神能打破传统的宣传理念，进一步加快新闻信息的传播速度，使雷锋精神能以大学生喜闻乐见的方式融入思想政治教育中。新媒体的出现在给思想政治教育工作带来新的发展机遇的同时，也为宣传雷锋精神提供了积极有效的帮助。学校要积极顺应时代的发展趋势，积极打造多元化新型媒介平台，积极为传播雷锋精神服务。高校教师要研究新思路、开辟新路径、建立传播新阵地、掌握新脉搏。

四、结束语

随着文化建设的发展与进步，不同的校园赋予了雷锋精神不同的内涵。学校要让雷锋精神在校园精神文化中发挥中流砥柱的作用，引导学生不断学习、不断进取，最终学有所成。雷锋精神在新时代熠熠生辉，不断展现其蕴含的力量。与此同时，学校必须担负起对大学生进行理想信念教育的重任，用“雷锋精神”等红色文化做好对大学生的共产主义精神教育，引导大学生坚定理想信念。雷锋是时代的楷模，雷锋精神是永恒的存在，我们要把雷锋精神融入课堂教学、融入日常生活。我们要传承无私奉献、团结友爱的精神，促使“人人学雷锋、人人做雷锋”成为美好现实，让雷锋精神在新时代绽放光芒！