苏秋娥

幼儿自述：天黑了，一只小猫头鹰正扇着翅膀，在树枝上认真地听妈妈说怎么捕猎。突然，它看见黑夜中闪着两个橙色的小点，好像一双小眼睛。“这是我今晚的猎物吗？它跑得可真快呀！它是一只走丢了的老鼠宝宝，还是一只吃得饱饱的胖老鼠呢？我可一定要抓住它！”小猫头鹰歪着小脑袋，边想边开心地笑了……

教師引导心得：这是我组织幼儿进行的一次《猫头鹰》主题美术活动。在孩子创作前，我先带领孩子们一起仔细观察猫头鹰，引导他们讨论并总结猫头鹰的形态特点。然后，我要求孩子们把自己想象成一只小猫头鹰，自由发挥想象力自主设计故事情节，安排画面的构图。张芷溪小朋友的作品稚拙又可爱。 在这幅画里， 她抓住了猫头鹰的表情特征，将小猫头鹰歪着脑袋的可爱俏皮生动地表现出来。除此之外，她还给这只小猫头鹰设计了一件森林色的“保护衣”来隐藏身体，充分体现了她极其丰富的想象力！