高军平

【摘要】实验作为高考物理的必考点，一直是高中物理教学的重点和難点.近年来高考实验题基本沿用“一力一电”模式，将实验原理、实验方法迁移到新实验情境中，考查考生完成实验设计、图象法处理实验数据和误差分析的能力，更加注重考查实验探究能力和创新能力.笔者结合基本实验对误差分析问题进行剖析，总结研究方法，旨在为教师的教和学生的学习提供参考.

【关键词】高中物理；图象法；误差分析

参考文献：

［1］人民教育出版社 课程教材研究所物理课程教材研究开发中心.普通高中教科书教师教学用书·物理：必修第三册［M］.北京：人民教育出版社，2019.