吴雨泽

众所周知，要成为一个合格的秘书，一要会察言观色，二要会随机应变，可我们班偏偏出现了一个不称职的“曹秘书”。

由于座位变动，坐在讲台附近的“梁秘书”换成了新来的同学曹晨浩，他自然就成了老师的新“秘书”。

老师上作文技巧课时，需要来回切换演示文稿（PPT）的页面，之前都是“梁秘书”负责，二人配合得天衣无缝。上课前，老师对着曹晨浩笑了笑，说：“以后你就是我的‘秘书了，你知道該干什么吗？”曹晨浩点了点头。可当老师把书放到展板上需要用夹子固定时，总是不见他把夹子拿过来。老师只好说了句：“夹子。”“曹秘书”仍然无动于衷。最后还是讲台边的同学把夹子递给了老师，他才明白是怎么一回事。

很快，老师讲完了一页，右手做了个翻页的手势。大家异口同声地说道：“换页啊！”可我们的“曹秘书”还在聚精会神地盯着老师看呢。没办法，老师只好亲自走过去操作，并轻轻告诉“曹秘书”：“当我讲完一页时，你要及时翻页。”“曹秘书”尴尬地点了点头。

该出示范文了，老师恰好走到了讲台旁，见“曹秘书”没有行动，就过去把范文展示出来让我们欣赏。大家读得津津有味，一页读完了，都等着翻下一页呢，可我们的“秘书”大人竟然纳闷地问同桌：“咦，老师怎么还不翻下一页呀？”看着他那满脸的问号，我哭笑不得。这“秘书”也太不称职了。我离讲台也不太远，直接冲上去帮老师翻了页。

最后，老师照例让大家写练笔，他在下面来回巡视看大家的掌握情况。以往都是“梁秘书”把教材放到讲桌上，收拾好桌面，老师从来不用操心。可我们的“曹秘书”正埋头写自己的练笔，完全不知道自己该干什么。

走了一圈之后，老师走上讲台，边收拾边对曹晨浩说：“‘曹秘书，看来我们还在磨合期，老师相信你会慢慢适应的！”