徐漫 左晓青

（张家口学院护理学院）

高校护理实验室是护理专业开展科研活动和教学活动的重要场所，同时也能够直接衡量一个学校的办学水平，实验室安全可以确保各项工作得以顺利推进，同时也能保证师生身心健康。目前来看，我国高校中都会设置不同的实验室，在实验过程中也会涉及到一些化学品，甚至有毒气体，有些实验者则需要在高压和高温的背景之下进行。特殊的实验要求和苛刻的实验条件在一定程度上意味着高校实验室具备一定的复杂性。近几年来，高校实验室被频繁使用，导致不断发生安全事故，其中包括中毒、火灾、环境污染、意外伤害等，最终会带来极大的财产损失或人身伤害。所以，高校实验室当中的安全问题，需要引起社会和高校的高度关注。

一、加强护理实验室安全管理的必要性

护理实验室作为目前高校护理专业的实验室，在专业教育中属于必要的组成部分。伴随着我国教育事业逐渐发展，地方政府和国家都开始对高校的实验室加大了投资比例，不断提升护理实验室所具备的硬件和软件实力。与此同时，随着当前高校办学规模不断扩大以及教学改革逐渐深入，护理实验室当中的教学活动以及科研活动受到高度关注，实验项目越来越多，实验形式愈发丰富。与此同时，通过开放综合性的实验室，也能提高学生参与实验的积极性。目前来看，高校护理实验室除了开展正常的教学之外，还会采用全天候开放的方式面向广大师生，因此可知实验室当中的流动人数较大，同时实验设备被频繁地使用，容易导致实验室面对越来越多的安全隐患。总之，高校对于实验室当中的安全隐患进行深入的剖析，建立完善的管理制度，并且将高效的管理模式加入其中，强化学生、教师、管理人员的安全责任意识，最终创造一个良好的实验环境，为科研提供助力。

二、护理实验室当中的安全问题

（一）安全意识较为薄弱，在实验操作中缺乏规范性

在众多实验室事故当中，大部分是因为操作者或者管理者缺乏足够的安全意识而导致的。比如常常有实验人员在实验过程中缺乏安全意识，同时操作缺乏规范性，甚至出现违规操作的情况。在完成实验后没有及时关闭各种设备，也没有及时关闭水源、电源等。在安全检查过程中，常常会出现一些隐患，有的是因为教师和学生缺乏安全意识，有的则是明明知道有相应的安全隐患，却存在一定的侥幸心理。当前高校中仍然存在“轻安全管理、重教学科研”的情况，师生也没有认识到实验过程中极有可能发生的多种安全事故。除此之外，学生在试验操作过程中未能严格地遵守实验室中的各种规章制度，最终导致实验室安全情况未能落实到位。

（二）压力容器存在安全隐患

护理实验室所涉及到的压力设备种类较多，但是主要以压力容器为主，其中包括空气压缩机、氧气钢瓶、高压灭菌锅、储气罐等。为了保证实验过程更加便利，管理人员会选择将氧气钢瓶放到实验室的某个角落，而没有对其进行妥善保管，同时也缺乏较为醒目的提醒标志，一些人在使用和搬运过程中缺乏规范性。除此之外，针对护理实验室当中的压力容器，未能派专人监管，即使派人监管，也缺乏安全管理制度，未能建立完善的防爆系统，未能在制度建立之后落实到位等，留下较多的隐患。如果压力容器出现爆炸情况，那么就会带来难以挽回的损失。

（三）火灾安全隐患

在当前护理实验项目当中，中医护理操作时多会使用到明火，这也是中医护理的常规操作，包括艾灸、温针灸、拔火罐等等。护理实验室当中有着较多的被服类以及易燃物品，其数量较多，包括被套、床单、手术衣、窗帘、各类包布等等。如果未能遵循可靠的操作方式，那么就会带来火灾问题。近些年，高校实验室发生火灾爆炸的事故屡屡见诸报端，给高校与社会都带来了不良影响。

（四）医疗锐器物所带来的安全隐患

在护理实验室当中，学生会频繁地使用手术刀、输液器、注射器、剪刀、玻璃棒、温度计等，在使用过程中，如果未能按规定小心操作，那么就可能发生刺伤、割伤、擦伤等情况。在练习操作过程中，学生也会容易发生各种各样的受伤事故，在受伤之后容易引发感染风险。尤其对于刚刚接触护理试验的学生，医疗锐器使用不熟练，极易受到伤害。

（五）实验废弃物所出现的安全隐患

当前高校不断扩招，护理专业学生不断增加，高校护理实验室面临较为繁重的科研任务和教学任务。同时由于使用人数的增多，实验室废弃物数量大幅的增加，如针筒、一次性输血器、消毒棉签、医用纱布、各类引流袋、棉球等等，如果未能有效地处理这些医疗垃圾，就会严重地污染周边的环境，甚至会威胁师生的健康。

（六）没有制定完善的安全检查指标

部分高校虽然开始重视护理实验室安全管理，但是却未能对一些常规的安全问题形成深入认识，同时缺乏较为完善的安全检查指标体系，未能从系统化、科学化的角度出发，找出其中的隐患。除此之外，很多护理实验室中所出现的安全隐患存在较长的潜伏期，也未能被人们及时发现，所以需要科学合理地制定一套完善的安全检查指标体系，将安全事故隐患进行排除。

（七）硬件设施建设缺乏规范性

当前高校在建设护理实验室过程中，会从环境保护、使用效率、基础保障、师资力量等多个方面出发，进行一个系统化、科学化的评估分析以及论证工作。但是在硬件设施建设过程中，监督性和规范性明显不足，很多硬件质量存在明显的问题。同时，频繁地使用护理实验室当中的设施，包括危险品库房、通风排气系统、水电气开关、管道等，其出现过快老化的情况，从而带来安全隐患。

（八）缺乏健全的管理机制

很多高校中的实验室管理工作主要是由院系主管以及其他职能部门负责监管。通过这种方式，虽然能够将谁主管谁负责落实到位，但是在面对安全责任事故时各个部门之间相互推诿。除此之外，很多高校护理实验室当中缺乏完善的安全管理制度，一些实验室虽然已经制定完善的制度，但是缺乏有效性、系统性、科学性、可操作性、针对性等，未能将制度落实到位，执行力明显不足。

三、护理实验室安全管理的有效对策

（一）建立完善的安全管理制度

护理实验室是高校师生开展各种护理实验的重要场所，做好安全管理工作成为当前实验室管理中不可忽视的内容，建立完善的安全管理规章制度，也是当前安全管理措施中必不可少的组成部分。为了确保实验室的安全性，那么就需要建立完善的安全管理制度，包括岗位安全责任制度、安全应急预案、压力容器安全使用方式、实验室“三废”管理办法、实验室意外伤害处理情况、易爆易燃剧毒化学品管理方式等等。在制定安全制度过程中，需要做好岗位建设工作，应当明确相关人员及岗位的责任和义务，能够更好地实行安全管理。此时，也需要明确岗位的分工，同时也需要与实验室教师和学校共同签订安全责任书，保证实验室在使用时的安全性。如果缺乏严格明确的安全责任制度，那么就会出现相互拖拉、相互扯皮、相互推诿的情况，从而提高不安全因素出现的可能，由此也会出现各种安全隐患。

不仅如此，也需要对安全管理做好监督工作，定期检查，保证安全工作人员具备极强责任感，最终将安全措施落到实际当中来。为了实施好的管理措施。在这个过程中需要安排相应的管理人员主要负责特种设备、放射源、危险化学品以及化学废液等监督与管理工作，这样才能保证实验室安全工作，从制度上入手，真正做到下头有人管，上头有人抓，确保上下能够协调一致，同步进行安全管理工作。同时，也需要从体制出发，建立完善的安全管理机制，这样才能为后期学校稳定、安全的环境打下可靠的基础。如果有条件，可以成立实验室安全顾问小组，此时还需要派遣专家专门开展指导工作。实验室在开展安全管理工作时所安排的成员，需要由生物、物理、卫生、安全、化学等多个方面的专家共同组成。他们所面临的基本任务就是为全体的学生、教职员工提供一个良好的环境，此时顾问小组也能够从专业上成为科研教学的智囊团。由多个专家共同组成的小组，能够有效地弥补实验室安全管理员以及主管部门在知识面的缺乏情况，同时根据实验室当中的具体情况，提出有效的解决措施，这样才能为后期实验室更好地建设提供助力。

（二）避免发生各种不安全因素

为了保证实验室具备安全性，需要建立完善的管理制度，同时也需要及时地排除和发现一些不安全因素，针对可能出现的安全隐患，将可靠的预防措施加入其中，这样才能防范于未然。比如可以引用美国所提出的灾害理论模型，可以根据事故发生原因进行深入的分析。通常来看，不安全环境是发生事故的外在条件，而不良管理方式则是事故发生的基本原因，人所产生的不安全行为则是导致事故爆发的直接原因。事故大小、结果都可能对生命和财产造成影响，同时也会对教学以及科研工作开展造成影响。所以实验室安全管理当中的重点内容就是避免人出现不安全行为，同时也需要有效地消除环境当中的不安全因素，由此才能避免发生各种安全事故。具体措施如下：首先，需要整改一些不安全环境因素，确保化学、物理、生物等多种因素具备稳定性、安全性；其次，建立完善的安全管理制度，保证奖惩分明，确保将安全培训教育作为基本的思想，同时也需要树立安全第一的核心思想，掌握安全操作时所涉及到的技能知识；最后，配备业务能力扎实、责任心强、知识全面、安全意识强的工作人员。

（三）制定紧急预案

为了防止意外发生，高校需要对极有可能发生的各种事故问题做好预案准备工作。如果有情况出现，那么就需要采取正确的、及时的处理措施，需要在实验室当中配备急救箱和治疗一般伤害的药品，同时也需要制定完善的安全技术措施，针对职业人员开展急救工作，这样才能确保在发生安全事故或者实验室人员受伤时，能够及时地处理问题。预案则是对实验室可能出现的各种危险的情况做一个预防性的处置，其中包括烫伤、创伤、烧伤、灼伤等等，同时也需要高度重视防火的处置和预防，做好化学品中毒处理工作，比如呼吸道吸入、皮肤接触、误服等等，还需要针对触电事故做好急救。

（四）废弃物和废液的管理情况

随着当前高校逐渐发展，护理实验室中的废弃物和废液数量也大幅增加。废液通常指的是针对人体或者环境有着极大伤害的元素，其不能被直接地排入到下水道当中，护理实验室里也会产生不同种类的废弃物和废液，并且有着繁多的种类，同时被分散放置。所以需要护理实验室针对废弃物和废液做好统一的回收工作，随后由相关部门完成回收，并且做好统一的处理工作。在存放废气废液时，应当做到下述几点：首先，需要统一使用满足要求的储存容器。其次，根据废气量以及类别，采用分类存放的方式；使用废液回收瓶或者回收桶时，需要标注好废液的具体成分、种类、存储时间等详细全面的信息。再次，要避免废液出现混合储存的情况，这样也能避免在发生化学反应之后而带来各种影响。最后，需要对封闭容器做好安全摆放，避免出现一些气体挥发的情况。在处理废液之后，需要保证处理物能够达到国家所要求的排放标准后才能继续进行排放。

（五）建立完善的激励机制

因为高校护理实验室当中人们所面临的安全工作是细致、繁琐、长久的，且难以及时地看到效果，所以需要将合理化、科学化的激励措施加入其中，保证广大师生具备极强的安全责任感。与此同时，也需要针对实验室当中的安全处罚信息进行有效的宣传，通过舆论宣传方式，保证实验室安全情况可以深入人心。

（六）做好安全教育工作

将安全第一、预防为主作为基本的原则，这是对多次事故的教育总结。预防工作的开展，也能避免后续发生意外。一方面，需要对学生做好安全教育工作，特别是需要将安全教育与入学教育相互融合。之后针对学校的实际情况，可以启动实验室安全培训准入制度，并且保证考试和培训朝着制度化方向转变，并且与学生共同签订安全责任协议书，这也是学生进入实验室中的一个首要条件。学生在经过安全培训之后，才能进入到实验室，此时教育内容需要从专业特点出发，针对学生实际情况开展有效的安全知识培训工作，将与实验室安全相关的技能和知识纳入到考核的范围之内，并且利用学分的方式进行承认，由此能够提高学生的重视程度和安全意识。安全教育内容其实是丰富多样的，不仅包含国家法律法规，同时也涉及到人们的日常生活。实验室当中有着多样化的安全制度、紧急自救知识、实验操作规程等，这些都是我们需要重视的安全内容。

另一方面需要与学校签订安全责任书。实验指导教师、实验室管理人员需要与各系部共同的签订安全责任书，此时主管领导需要与学校共同的签订安全责任书，采用层层签订安全责任书的方式，能够保证各层次人员高度地重视实验室安全管理情况。并且具备高度的责任意识，更好地发挥领导所具备的权威效应和示范效应，保证实验教师以及学生具备良好的安全意识，这样才能避免发生安全事故。在开展教育过程中，大力提倡安全文化，这也成为当前高校师生教学当中重要的组成部分。通过安全知识竞赛、安全知识讲座、安全事故分析等方式，能够打造良好的文化氛围，这样也能保证师生具备良好的安全意识，避免发生各种各样的事故。

四、结束语

综上所述，高校护理实验室所面临的安全问题成为当前必须关注的问题。目前来看，全国范围内各高校护理实验室中所开展的安全管理工作存在较多的不足之处，此时需要高校领导、高校各部门高度关注与大力支持，必须将安全放在优先的位置，通过提供良好且安全的硬件设施，打造和谐稳定的安全文化环境，保证高校护理实验室的作用得到充分发挥。