组稿团队：“层级·微点”作文研究团队

领衔人：韦存和（正高级教师、江苏省特级教师）

陈玉剑（正高级教师、江苏省特级教师）

名师简介

王仁琴，高级教师，云南省玉溪市初中语文名师工作室成员，曾获云南省通海县初中语文教师课堂教学竞赛一等奖，任教于云南省通海县第三中学。

技法指点

生活中，我们经常要以书面的形式与人交流，因此，得体的表达显得尤为重要。我们要能够根据交际的语境，恰当地使用语言，给语言穿上得体的“外衣”。要做到表达得体，就要根据不同的语境，差异化地使用语言，选用恰当的语句来表情达意，而这正是同学们容易忽视的地方。我们可以从以下几个方面着手，解决表达不得体的问题：明确写作的目的，或发邀请，或表感谢，或提号召，或致歉，目的不同，写作时选择的表达方式和语气、态度也不一样；要注意读者对象的特点，掌握说话的分寸，从读者对象的年龄、职业、思想、性格等不同方面出发，选用恰当的语言；要注意应用的场合，语言表达要与环境、气氛相协调；要注意恰当使用谦辞、敬辞，避免闹出笑话；要注意文体格式，邀请函、感谢信、演讲稿、倡议书等应用文体格式各不相同，写作时要按照格式行文。

原  文  呈  现

低碳新风尚 环保我能行

——环保倡议书

亲爱的同学们：

一方水土养一方人。人与自然是生命共同体，但随着现代科学技术的不断发展、人口的不断增多和人类活动的日趋频繁，二氧化碳排放越来越多，空气污染严重，温室效应加剧。因此，为保护人类的唯一家园，同学们必须尽自己的一切力量，在日常的学习、生活和工作中践行环保，争做环保小卫士。

“寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。”古诗中的雨，充满着诗情画意。可现在呢？“楚山孤”的景象很难见到。古诗中还写道：“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。”那时月光柔柔，梅香阵阵，潭水清澈。而如今，我们再也感受不到“迟日江山丽，春风花草香”的美好，再也感受不到气候分明的四季。大量的二氧化碳排放，使全球气候变暖，海平面上升。各种自然灾害也在不断发生，这已经严重影响到人类的可持续发展。尽管目前我们在环境治理方面取得了阶段性成效，但仍有很多问题需要我们一起去面对。

现在，我们是时候行动起来，践行低碳环保理念。我们应该怎么做呢？我们应从自己做起，从小事做起。作为学生，要做到低碳环保也不是太难，但对此也要有正确的认识，不能因为事情“小”而不为，不能因为自己“富”而不为，更不能因为别人不为而自己不为。我们可以减少使用塑料制品，节约用纸，绿色出行，节约用水、用电，等等。

我们也要对低碳生活有正确的认识。低碳生活就是在不影响生活质量的前提下，降低能量的耗用，从而减低碳的排放量。低碳生活作为一种生活方式，代表着一种更为健康、更为自然的生活态度。

虽然我们微不足道，但点点微光汇集起来，也可以照亮世界。

保护环境不仅是集体、社会、国家的责任，更是个人应尽的义务。我们除了自己积极践行低碳环保理念外，也要带动身边的人。别人做得不好时，你可以去指点他，劝诫他，矫正他们的不良行为，让他们也加入环保大军。

同学们，地球环境正面临巨大挑战。为了保护地球，我们必须尊重自然，顺应自然，保护自然，倡导低碳生活。

倡议人：××中学学生会

2022年9月11日

格式错误，称呼应顶格书写。

此处用语不准确。此俗谚的意思是一定的环境造就一定的人才，侧重表达人文环境对人的影响，而非自然环境。

此处应注意语气不宜太过生硬。另外，读者对象为学生，无须提及工作。

“再也”用词过于绝对。

此段与上一段开头处联系紧密，可适当调整行文顺序。

倡议有条理，但过于宽泛，不够具体。建议紧贴学生生活实际。

此段与上一段逻辑顺序不当，可适当调整行文顺序。

用词不当，“微不足道”指意义、价值等小得不值得一提。此处强调的是个人力量的微小。

“指点”“劝诫”“矫正”“不良”用词失当。

结尾语言过于平淡。此处应发出号召，与开头有所呼应；还要注意语言风格，使语体一致。

综合点评

作为一篇应用文，本文基本能抓住应用文的文体特征来写作，但还有很多地方需要完善。如文章内部的逻辑顺序不合理，用词失当，语言表达不得体，没有紧密关注“中学生”这一特定的读者对象，等等。

升格指津

1.注意“倡议书”这种特殊应用文的格式，严格按照格式要求写作。

2.注意文章内部的逻辑关系，表达要有条理。先写发出倡议的背景，后谈对低碳环保理念的认识及其意义，再结合中学生的生活实际发出具体的倡议。

3.用语要准确，做到恰如其分。注意段落间的衔接和前后文语体的一致性。

4.时刻关注“中学生”这一读者对象，根据其年龄、思想等来组织语言。

佳  作  出  炉

低碳新风尚  环保我能行

——环保倡议书

亲爱的同学们：

人与自然是生命共同体。大自然是我们人类生存的家园和精神的栖息地。“寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。”古诗中的雨，充滿着诗情画意。而今天，楚山还在，“楚山孤”的景象却很难再见到。古诗中还写道：“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。”那时月光柔柔，梅香阵阵，潭水清澈。而如今，我们很难感受到“迟日江山丽，春风花草香”的美好，很难感受到气候分明的四季。

在我们的生活中，古人笔下的那些美景逐渐消失。随着现代科学技术的不断发展、人口的不断增多和人类活动的日趋频繁，二氧化碳排放越来越多，空气污染严重，温室效应加剧。各种自然灾害也在不断发生，这已经严重影响到人类的可持续发展。尽管目前我们在环境治理方面取得了阶段性成效，但仍有很多问题需要我们一起去面对。

为保护人类唯一的家园，我们应该尽己所能，在日常的学习和生活中践行环保，争做环保小卫士。

我们要了解什么是低碳生活。低碳生活就是在不影响生活质量的前提下，降低能量的耗用，从而减低碳的排放量。低碳生活作为一种生活方式，代表着一种更为健康、更为自然的生活态度。作为人类大家庭的成员，我们应从自身做起，从小事做起。

作为学生，要做到低碳环保也不是太难，但对此也要有正确的认识，不能因为事情“小”而不为，不能因为自己“富”而不为，更不能因为别人不为而自己不为。我们可以少用或不用一次性物品，减少白色垃圾；双面使用纸张，节约用纸；绿色出行，尽量步行或者乘坐公共交通工具；节约用水、用电，使用洗脸水冲厕所，出门随手关灯；等等。

虽然我们的力量就像萤火虫发出的光那样微弱，但点点微光汇集起来，也可以照亮世界。我们除了自己积极践行低碳环保理念外，也要带动身边的人。别人做得不好时，我们可以去劝说他，帮助他们树立起良好的环保意识，让他们也加入环保大军。

同学们，地球环境正面临巨大挑战。为了保护地球，我们必须尊重自然，顺应自然，保护自然。我们要倡导低碳生活。低碳生活重在实践，让我们行动起来吧！让我们一起倡导低碳环保新风尚，让践行低碳环保变成我们的生活习惯。相信在不久的将来，我們会生活在充满诗情画意的“春光”中！

倡议人：××中学学生会

2022年9月11日

称呼顶格书写。

此段位置移至最前面，强调大自然的重要性，引出地球环境恶化这一背景，在此基础上引出低碳环保的倡议，行文自然。

加衔接语，过渡自然。

此处将“同学们必须”改为“我们应该”，语气亲切自然；删除“工作”，因为读者对象是学生。

先认识低碳生活，强调环保的重要性和个人行动的意义，再发出倡议。

对所发出的倡议进行了细化，与学生的生活实际更贴合，便于学生在生活中践行。

变“指点”“劝诫”为“劝说”“帮助”，使表达得体。

结尾处增加与开头风格一致的语言，使语体一致，行文完整。

综合点评

升格后的文章从格式、逻辑顺序、结构和语言等方面进行了完善。尤其是语言表达上进行升格后，文章的逻辑更合理，语体前后一致，语言也变得连贯而得体，更显清晰、准确、有条理。读者也会更容易领会本篇倡议书的要点。