毛阅知

她，个头不算很高，留着一头乌黑顺滑的短发。一双明亮的眼睛在浓密的眉毛下眨巴着，这股机灵劲儿和她那头短发相当匹配。我问她为什么不留长发，她笑着说：“你不知道吗？长头发会吸走身体里的营养。”

她是一个特别活泼的女孩，在很多活动中都能看到她的身影。有一次一个节目的舞蹈队来我们学校选拔演员，通过了首次选拔的我，还是在第二轮选拔中被淘汰了。我想：她也会被淘汰吗？可我看到她，依然站在舞蹈队的阵容里，这让我不由心生羡慕。

作为随队演员，我们要与她们一起到南通大剧院进行表演，当时大家穿着演出服，在舞台后的休息室休息，在众多的演员中，有十几个人穿着与其她演员不同的红裙子，她也在其中。这红裙子可是我们随队演员在排练中从没见过的，我按捺不住心中的好奇，便问她：“你为什么穿着红裙子？”“因为我们是尖儿，是队形中前面三角形的尖儿！”她微笑着骄傲地说。

尽管她经常参加各种活动，但学习却从未落下。平时参加活动，我们会携带一本课外书，趁休息时可以津津有味地读一会儿。但她手里捧着的却不是课外书，你们猜猜是什么呢？她手里居然捧着作业本，在这样的嘈杂的环境中，她聚精会神地轻轻翻过一页作业本，瞧了瞧，又盯着书页画上几个词语，抿着嘴思考了一番才往下看，真用心啊！有一次我们彩排完回到休息室，天已经黑了，我开始打瞌睡，只想抱着柔软的背包闭目养神。可她似乎不知疲倦，掏出练习本，搁在腿上，拿着笔继续学习。她這股认真劲儿太令我佩服了！

学习成绩优异的她，从来不会四处炫耀，有时考得不好，她也不会气馁，而是耐心地总结原因。有一次我和她聊天，她说：“失败乃成功之母嘛！现在每一次的失败，都是为了以后更大的成功呀！”我觉得太有道理了，我们要正确面对每一次的成功和失败，端正学习态度，才能取得更大的进步！

这就是我的同学，她认真、努力、虚心、乐观！她真的很特别，我很荣幸能和她成为朋友。

老师点评

让人物“立”起来，是“小”文章里的“大”事情，因为，只有做到人物形象丰满、生动、耐人寻味，这篇文章才会吸引读者眼球、深入人心。修改文做到了紧扣文题、层次清晰、举例贴切、手法多样。其中，语言描写体现了“她”的活泼、乐观，动作描写体现了“她”的认真、专注、好学，而心理描写、对比手法的运用更是锦上添花。由此可见，让人物“立”起来，就是要运用多种手法对人物进行刻画，只有做到这些，人物才会“立体”，才会生动。

【作者系江苏南通市通州区实验小学五年级学生，指导并置评： 羌桂锋】